해피레포트 - 방통대 교육심리학 2015 2 학기 가드너와 에릭슨

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :교육심리학 2015 2 학기 가드너와.hwp 문서분량 : 16 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.10.06 / 15.10.06 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 3,000 원

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1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 영 4 목차 1, 다중지능 이론의 특징 2. 다중지능 이론의 효과 3, Howard Gardner가 제시한 여덟 가지 지능 가) 음악적 능력(musical intelligence) 나) 신체-운동학적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence) 다) 논리-수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence) 라) 언어적 지능(Linguistic Intelligence) 마) 공간적 지능(Spatial Intelligence) 바) 대인관계 지능(Interpersonal Intelligence) 사) 자기이해 지능(Intrapersonal Intelligence) 아) 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence) 4, 다중지능이론의 교육적 시사점 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1, Ericson 이론의 개요 2. 성격발달단계이론의 개요 4, 에릭슨 성격발달 8단계설의 내용 5. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 특성 6, 에릭슨과 프로이트의 심리성적발달이론과의 비교 7, 단계별 교육적 시사점 8. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 교육적 시사점 참고문헌

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