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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학교폭력 완화 및 건전한 학교문화조성.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교폭력 완화 방안
1) 학교폭력의 학교 환경적 원인
2) 학교폭력 완화 방안
2. 건전한 학교문화조성 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
청소년=학생이라는 설정이 있듯이 청소년은 하루 일과에서 많은 시간을 학교에서 보내고 학교를 마친 후에도 자율학습, 학원에 참여하게 되며 밤늦게 집으로 귀가한 이후에도 과외나 공부해야 하는 일상을 보내고 있다. 학교는 청소년의 배움터이자 사회화를 이루는 대표적인 장이며, 청소년을 사회적으로 선발하고 배치하는 기능을 갖고 있다. 학교에서 교사는 가르치고 학생은 배우게 되므로 교사에 대한 권위와 교육의 중요성은 무엇보다 강조되었다. 청소년은 세상을 살아가는 데 필요한 지식, 태도 및 기술 등을 익히게 되며 자원의 제한으로 인해 청소년들은 교육을 통해 경쟁하게 된다. 급격한 근대화를 거
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교폭력 완화 방안
1) 학교폭력의 학교 환경적 원인
2) 학교폭력 완화 방안
2. 건전한 학교문화조성 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 건전한 학교문화조성 방안
산업사회의 교육은 학교에서 이루어지는 것으로 볼 만큼 교사의 영향력은 절대적이며 확고한 권위를 갖고 있었다. 지식기반사회로 본격적으로 진입한 우리 사회에서 학교는 교육위기의 중심에 서 있으며 새로운 사회 변화에 맞는 교육의 전환이 요청된다. 지식기반사회에서 학습자와 삶을 중심으로 한 학교문화의 조성 방안을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 교육은 이제 지식기반사회로 접어든 사회에서 학습자중심의 보다 다양한 교육활동이 형식교육, 비형식교육 및 무형식교육의 전체적인 영역에서 활발하게 촉진될 수 있도록 제도화하며 청소년의 참여를 보장할
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- 학교폭력 완화
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