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2015년 2학기 아동복지 중간시험과제물 공통1(아동복지의 정의와 이념, 현황)


카테고리 : 방송통신 > 중간과제물
파일이름 :20152_중과_유아4_아동복지_공통1.zip
문서분량 : 7 page 등록인 : knouzone
문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 15.09.24 / ..
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보고서설명
아동복지의 정의와 이념을 설명하고, 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황을 논하시오.


- 목 차 -

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 아동복지의 정의
2. 아동복지의 이념
3. 우리나라의 아동복지의 현황

Ⅲ. 결 론

참고문헌


<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 아동복지의 개념.hwp
2. 아동복지의 기본이념.hwp
3. 아동복지의 발달배경.hwp
4. 아동복지의 정의.hwp
5. 우리나라 아동복지의 전망과 과제.hwp
6. 우리나라 아동복지현황.hwp
본문일부/목차
Ⅰ. 서 론

아동은 미래사회의 주역이자 국가의 미래다. 그런데 아동인구 감소로 국가의 미래가 어둡다. 2001년부터 2013년까지 지난 13년 동안 우리나라는 합계출산율 1.3명을 밑돌고 있는 초저출산 국가로, 미래 국가의 존폐를 위협받는 매우 심각한 수준이다. 이보다 더 심각한 문제는 정부가 2000년 이후부터 아동복지관련 법과 제도를 내실화하고, 다양한 아동복지정책을 확대·실시하고 있음에도 불구하고 아동들은 점점 더 심각한 위기상황으로 내몰리고 있다는 데 있다.
실제 전체 1,734만 가구 중 절반이 넘는 1,001만 가구(57.86%)의 아동이 빈곤을 경험하고 있고, 아동학대 역시 매년 증가하여 2001년 2,105건이던 아동학대 건수가 2013년엔 무려 3배 이상 증가한 6,796건에 달하고 있다. 우리나라 아동의 삶의 질 또한 매우 심각한 수준으로 아동의 삶의 만족도와 아동결핍지수도 각각 60.3점, 54.8%로 나타나 OECD 국가 중 최저수준이다. 이는 정부의 다양한 복지정책 실시에도 불구하고 전체 빈곤가구 아동의 74.6%는 여전히 복지사각지대에 방치되고 있다는 연구결과와도 무관하지 않다.
이처럼 우리나라 아동복지정책이 기대한 정책효과를 거두지 못하고 있는 것은 정책집행 전달체계에 문제가 있기 때문이다. 즉, 정책집행은 대상 규모, 재정상황, 정책대상자 상호간의 양태 등 정책여건을 고려하여 일관성 있게 추진되어야 함에도 불구하고, 그때그때 필요성에 의해 즉자적이고 정략적인 차원에서 결정 되고 추진되고 있다. 이처럼 정책이 사후 대처식 문제해결에만 급급하다보니 정책집행과정에 혼란이 발생하게 되고, 이러한 혼란은 실질적으로 지원이 필요한 아동에게 필요한 서비스를 제공하지 못하게 되어 궁극적으로는 기대한 정책목표를 달성하지 못하게 되는 것이다
이에 본 과제물에서는 아동복지의 정의와 이념을 설명하고, 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황을 알아보도록 하겠다.



Ⅱ. 본 론

1. 아동복지의 정의

아동복지의 개념은 학자와 관점에 따라 다르게 정의될 수 있다. 카두신과 마틴(Kadushin & Martin, 1988)은 아동복지를 가족의 기능을 보충하는 잔여적 의미로강조 하면서, 부모가 아동양육의 역할을 수행할 수 없거나 지역사회가 아동 및 가족이 요구하는 보호와 자원을 제공할 수 없을 때 특정기관에서 아동에게 제공하는 서비스 라고 보았다.



- 중략 -
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