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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :초등학생이 학교로 이어지는 길을 아파.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사가 지역사회 차원에서 위 문제에 개입하기 위하여 필요한 이론 설명
2. 선택한 이론에 입각하여 사례 문제를 해결할 수 있는 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 사회복지사가 지역사회 차원에서 위 문제에 개입하기 위하여 필요한 이론 설명
사회복지사가 초등학생이 학교로 이어지는 길을 아파트 주민들이 출입문을 막고 이용하지 못하게 하여 차량이용이 많은 대로변에 있는 횡단보도를 이용하게 되었을 때 지역주민들 간의 갈등을 해결하기 위해 필요한 이론은 로스만의 이론이다. 로스만은 지역사회복지활동들을 체계적으로 분류하여 지역사회복지 실천모델로 제시한 대표적인 학자이다. 로스만은 지역사회조직을 한 가지 형태로 보지 않고 적어도 세
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사가 지역사회 차원에서 위 문제에 개입하기 위하여 필요한 이론 설명
2. 선택한 이론에 입각하여 사례 문제를 해결할 수 있는 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 선택한 이론에 입각하여 사례 문제를 해결할 수 있는 방법
이러한 사회계획 모형을 위 사례에 적용하자면 다음과 같다. 우선 사회복지사는 일반아파트에서 출입문을 막게 된 사유와 이러한 행동을 하게 된 주된 결정자들에게 영향을 끼칠 수 있는 방법을 알고 지역사회 주민에게 이와 같은 사례에 대한 지원을 얻어 내도록 하기 위해 지배적 사회 조건과 지방자치단체의 초
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