로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

아동의 수 감각을 일깨워주기 위한 일상생활을 통한 교수학습방법에 대하여 설명하고 본인이 생각하는 수학교육 아이디어를 서술하시오.


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :아동의 수 감각을 일깨워주기 위한 일.hwp
문서분량 : 4 page 등록인 : dsks222
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.09.07 / 15.09.07
구매평가 : 다운로드수 : 5
판매가격 : 2,000

미리보기

같은분야 연관자료
아동의 감각을 일깨워주기 위한 일상생활을 통한 교수학습방법에 대하여 설명하시오.... 4 pages 2000
몬테소리 교육과정에 소개된 5개 영역(일상, 감각, , 언어, 문화)에 속하는 각각의 활동리스트를 모두 정리하여 만들... 8 pages 2000
관찰대상 아동(Piajet의 감각운동기, 전조작기아동에 해당)을 1명 선정하여, 해당아동의 언어적 특징 및 발달단계를 분석한 후, ... 37 pages 2000
관찰대상 아동(Piajet의 감각운동기, 전조작기아동에 해당)을 1명 선정하여, 해당아동의 언어적 특징 및 발달단계를 분석한 후, ... 6 pages 3000
[아동수학지도] 아동의 감각을 일깨워주기 위한 일상생활을 통한 교수학습방법에 대하여 설명하고, 본인이 생각하는 6 pages 2000
보고서설명
일상생활에서 아동의 수 감각을 일깨우기 위한 교수방법에 대하여 살펴보고 본인이 생각하는 수학교육 아이디어에 대하여 서술하여 보았다.
본문일부/목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수 감각
2. 일상생활을 통한 아동의 수 감각 일깨워주기
1) 아동과 일상 환경과의 관계
2) 하루일과 속에서 수 감각 일깨워주기
3) 다양한 비품으로 수 감각 일깨워주기
4) 분류하기로 수 감각 일깨워주기
5) 순서 짓기로 수 감각 일깨워주기
6) 일대일 대응으로 수 감각 일깨워주기
7) 수세기로 수 감각 일깨워주기

3. 본인이 생각하는 수학교육 아이디어
1) 수학영역 마련 시
2) 수학영역 구성 시
3) 아동수학교육자료를 선택 시
4) 언어영역 활용
5) 미술영역 활용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

아동의 수 감각을 일깨워주기 위한 일상생활을 통한 교수학습방법에 대하여 설명하고 본인이 생각하는 수학교육 아이디어를 서술하시오.
 
Ⅰ. 서론
아동수학지도는 문제해결하기, 추론하기, 의사소통하기, 연계하기, 표상하기 등을 경험하게 할 수 있는 다양한 교육적인 효과가 있다. 이런 아동수학의 기초가 되는 수 감각을 일깨우기 위하여 일상생활에서 교수하면 매우 효과적이고 훌륭한 교육방법일 것이다. 이에 본론에서는 아동의 수 감각을 일깨워주기 위한 일상생활을 통한 교수학습방법에 대하여 설명하고 본인이 생각하는 수학교육 아이디어를 서술하여 보고자 한다.
 
Ⅱ. 본론
1. 수 감각
1) 수 감각의 개념
수에 대한 직관적 능력으로, 수의 의미를 이해하고 수 사이의 다양한 관계를 이해하는 능력을 말한다. 수학적 판단을 내리고 수와 연산에서 유용한 전략을 발전시키기 위해 융통성 있는 방법을 이해하고 사용하는 능력과 경향을 말한다. 
2) 수감각의 발달
정확하고 효율적으로 계산하고 실수를 감지하고, 합리적으로 결과를 인지하는 능력인 수에 대한 유창성과 유연성이 발달함을 의미한다.
3) 수 감각의 발달 특성
① 수가 갖는 다양한 의미를 이해할 수 있다.
② 다양한 조작을 통한 수 사이의 관계를 이해할 수 있다. 
③ 수의 상대적 크기를 이해할 수 있다. ④ 연산 간의 관계를 이해할 수 있다.
⑤ 실제 생활에서 도움이 될 수 있게 수를 다양하게 사용할 수 있다.
 
2. 일상생활을 통한 아동의 수 감각 일깨워주기
... 이하 생략
연관검색어
수 감각

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷