해피레포트 - 교수학습이론 정리 - 임용고시 교육학 대비

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :교수학습이론 정리 - 임용고시 교육학.hwp 문서분량 : 33 page 등록인 : chleoduf2003 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.08.29 / 15.08.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
이 자료는 임용고시 대비를 위해 교수학습이론에 대해 정리한 자료입니다. 좋은 자료되길 바랍니다.

본문일부/목차
1. 학습에 대한 관점 2. 교수의 원리 3. 효과적인 교수법 4. 수업목표 진술 5. 수업설계 6. 프로그램 수업이론 7. 브루너의 발견학습 8. 오슈벨의 유의미학습이론 9. 캐롤의 학습모형 10. 롸이거루스의 정교화이론 11. 메릴의 내용요소전시이론 12. 존 듀이의 문제해결학습 13. 킬패트릭의 구안법 14. 구성주의적 수업방법 15. 피아제와 비고츠키의 관점비교 16. 상황학습이론 17. 문제중심학습(PBL ; Problem Based Learning) 18. 전환학습 19. 교수법 20. 토의법 21. 자기주도적 학습 22. 협동학습 23. SMART교육 24. 융합인재교육 25. 설명의 기법 26. 발문 1. 학습에 대한 관점 1) 행동주의적 입장 ① 진리 → 관찰측정ㆍ비교가 가능 한 것 ② 학습 → 자극과 반응의 연합에 의한 반복 ③ 학습에 있어서 강화와 벌의 사용이 중요 ④ 외현적 행동에 관심을 가짐 2) 인지주의적 입장 ① 학습 → 인간 내부에서 일어나는 인지적 과정, 투입에 따른 산출의 과정 ② 지식의 구성과정 → 정보처리 이론에 입각 ③ 주의집중, 시연(반복 암송하는 것), 부호화 등을 중시 ④ 메타인지 전략은 학습에서 중요하다. ⑤ 메타인지 → 학습계획 수립위해 중요 ⑥ 지식의 기억과 인출 중요 3) 구성주의 학습이론 ① 학습 → 학습자의 능동적인 지식의 구성 ② 학습자의 경험과 관찰을 통해 형성 ③ 절대적 지식은 없음 → 지식은 상황과 시대에 따라 변함 ④ 인간 → 지식 창조의 주체 ⑤ 지식을 구성하는 과정 중시

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학습에 대한 관점

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