해피레포트 - [보육과정] 루소의 교육원리 중, 소극적 교육이 의미하는 바를 설명하고 이를 보육과정에 어떻게 적용시킬 수 있는지에 대하여 논의하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[보육과정] 루소의 교육원리 중, 소.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.08.20 / 15.08.20 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 루소의 교육원리 중, 소극적 교육이 의미하는 바 2. 소극적 교육을 보육과정에 어떻게 적용시킬 수 있는지 1) 고정된 습관에 길들이지 않는 교육 2) 자유와 독립성을 키우는 교육 3) 서두르지 않는 교육 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 루소에 따르면 유아기의 교육은 적극적 교육이 아닌 부정적(negative)이라는 뜻을 가진 ‘소극적’인 교육을 주장한다. 소극적 교육의 진정한 의미는 타고난 본성을 기성사회의 오류와 악덕으로부터 적극적으로 보호하는 것이다. 루소는 어른의 기준으로 아이를 훈련하고 교육하는 것이 아니라 이미 선한 자연성이 충만한 아이를 오염시키지 않는 아이 중심의 교육을 강조하며 소극적 교육을 교육의 시작으로 삼았다. 따라서 본론에서는 루소의 교육원리 중, 소극적 교육이 의미하는 바를 설명하고 이를 보육과정에 어떻게 적용시킬 수 있는지에 대하여 논해 보겠다.

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[보육과정] 루소의 교육원리 중, 소극적 교육이 의미하는 바를 설명하고 이를 보육과정에 어떻게 적용시킬 수 있는지에 대하여 논의하시오