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  • 사회과학계열

  • A라는 교사는 곤충이라는 생활주제로 아이들과 이야기를 나누고 있는데 유아에게 발산적 질문 2개와 수렴적 질문 2개를 해보시오.

  • A라는 교사는 곤충이라는 생활주제로.hwp
  • 등록인 aeyoung00
  • 등록/수정일 15.05.28 / 15.05.28
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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 수렴적 질문과 발산적 질문의 개념
1) 수렴적 질문의 개념
2) 발산적 질문의 개념
2. 곤충을 생활주제로 한 발산적 질문과 수렴적 질문의 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 수렴적 질문과 발산적 질문의 개념
1) 수렴적 질문의 개념
수렴적 질문은 아동들이 학습한 바를 응용하는데 선행되는 기본적인 지식과 기능 및 이해를 숙달하고 있는지를 확인하는 질문이다. 수렴질문에는 지식, 이해, 적용단계까지 포함된다. 수렴적 질문은 구체적이고 제한된 응답을 유도하기 위해 하
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 수렴적 질문과 발산적 질문의 개념
1) 수렴적 질문의 개념
2) 발산적 질문의 개념
2. 곤충을 생활주제로 한 발산적 질문과 수렴적 질문의 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 곤충을 생활주제로 한 발산적 질문과 수렴적 질문의 예
아래 수업사례는 곤충을 생활주제로 활동을 하면서 텃밭에서 탐구하는 활동이다. 유아는 텃밭을 견학하고 관찰하며 제시한 사진에서의 곤충은 무엇인지, 이곳에서 서식하는 곤충과 어떻게 다른지에 대해서도 알 수 있는 활동이라 할 수 있다. 위 활동에서 교사의 발산적 질문과 수렴적 질문은 무엇인지 살펴보면 다음과 같다.
교사 : 우리는 지금 텃밭에서 무엇이 자라는지에 대해 알아보고 있니?
유아들 : 식물이요, 풀, 딸기요.
교사 : 선생님이 텃밭에서 살고 있는 곤충의 사진들을 가지고 왔는데 보면서 이야기 할까?(수렴적 질문)
유아들 : 네, 와 이상하게 생
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