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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :유아의 교육관 세 가지를 설명하고 자.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아의 교육관
1) 낭만주의
2) 문화전달주의
3) 진보주의
2. 자신의 교육관
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 유아의 교육관
1) 낭만주의
서구 교육이념 발전에는 세 개의 광범위한 흐름이 있다. 세대에서 세대를 통해 변화하는 동안 각 흐름은 심리학적 발달에 대한 특수한 가정에 기초해 연속적으로 나타나고 있다. 사상의 첫 번째 흐름인 ‘romantic’은 루소에 의해 시작되어 현재의 프로이트와 제젤의 후계자들에 의해 대표된다. ‘romantic’은 유아의 내부에서부터 나타나는 것이 유아발달에 대한 가장 중요한 모습이라고 한다. 따라서 교육적 환경은 내부의 훌륭한 것을 펼치고 내부의 나쁜 것을 통제할 수 있도록 충분히 수용적이어야 하고
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아의 교육관
1) 낭만주의
2) 문화전달주의
3) 진보주의
2. 자신의 교육관
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 자신의 교육관
인간의 성장과 변화는 낭만주의에서처럼 내재적 자아나 능력의 자연적 계발에 의한 것만도 아니고, 그렇다고 문화전승주의에서처럼 성인의 지도에 의한 사회, 문화적 가치의 내면화에 의한 것만도 아니다. 결국 진보주의 관점에서 보면 인간의 사소한 행동은 물리적ㆍ사회적 환경과 주체적인 인간과의 부단한 상호작용에 의해 영향을 받는다. 이는 본인의 교육관과 일치한다. 영유아는 사회적, 물리적 환경과의 상호작용을 통하여 계속적으로 인지구조를 재구조화한다. 지적, 사회적, 정서적, 그리고 감
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