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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :누리과정에서 과학교육의 방향, 성격,.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 과학교육의 방향, 성격, 목표, 세부내용
1) 방향
2) 성격
3) 목표
4) 세부내용
(1) 탐구하는 태도 기르기 세부내용
(2) 과학적 탐구하기의 세부내용
2. 과학박물관 소개 및 느낀 점
3. 과학박물관에 전시된 것과 자연탐구 내용과의 연계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 과학교육의 방향, 성격, 목표, 세부내용
1) 방향
누리과정이 과학교육의 방향은 일상의 문제를 해결하는 능력을 기르는 데 그 중점을 두고 있다.
2) 성격
자신을 둘러싸고 있는 주변 세계에 대해 호기심을 가지고 궁극한 것을 해소하기 위해 탐구하며 일상에서 부딪히는 현상이나 문제해결을 통해 과학적으로 생각하는 기초 능력과 태도를
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 과학교육의 방향, 성격, 목표, 세부내용
1) 방향
2) 성격
3) 목표
4) 세부내용
(1) 탐구하는 태도 기르기 세부내용
(2) 과학적 탐구하기의 세부내용
2. 과학박물관 소개 및 느낀 점
3. 과학박물관에 전시된 것과 자연탐구 내용과의 연계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 과학박물관 소개 및 느낀 점
과학박물관으로 소개할 곳은 국립과천과학관이다. 국립과천과학관은 서울대공원에 인접해 있는데 영유아들의 과학탐구 및 자연탐구를 위해 견할 할 수 있는 적기의 장소라고 할 수 있다. 국립과천과학관의 개장시간은 오전 9시 30분부터 오후 5시 30분까지로 생태체험학습장도 이에 맞추어 운영되고 있다. 요금은 과학관 관람의 경우 유료이나 생태체험학습장은 무료로 운영되고
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- 과학박물관
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