해피레포트 - [A+ 2015년 1학기 방송통신대학교 교육공학 중간과제물] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의, 자기 자신 나름대로의 교육공학 정의, 교육공학 다섯가지 주요영역 유아교육현장 적용

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :2015 교육공학 공통.hwp 문서분량 : 14 page 등록인 : flytothex 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.04.09 / 15.04.09 구매평가 : 다운로드수 : 16 판매가격 : 3,500 원

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보고서설명
교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오. 2015년 1학기 방송통신대학교 유아교육과 3학년 교육공학 공통 중간과제물입니다. 방송대, 방통대 과제 하실 때 참고자료로 활용하시어 학업에 도움 되셨으면 합니다. 오랜 시간에 걸쳐 많은 참고자료를 활용하여 작성하였기 때문에 참고하시면 큰 도움이 될 것 같습니다.

본문일부/목차
/본문일부 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하였다. 교사를 꿈꾸는 이들이 교육공학에 대해서 제대로 이해하는 것은 필수적인 일이다. 교육공학은 학습관련 문제점이나 학습자의 요구를 파악하여 보다 다양한 학습의 자원 및 과정을 통하여 효과적이고 효율적이며 재미있는 학습 환경을 제공하는 것이기 때문이다. 그리고 이상적인 교육이 실현되기 위해서는 학습자 중심의 교육을 도와주는 교육방법과 교육공학‘이 필수적이다. 그렇다면 이 분야의 지식은 누구에게 필요한 것일까? 물론 교육행정가나 교육자재를 만들어내는 기술자들에게도 필요하겠지만, 당연히 일차적으로는 학생들을 가르치는 교사들에게 필요한 것이다. /목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의 2. 교육공학의 개념과 역사 및 전망 1) 교육공학의 개념 2) 교육공학의 역사 3) 교육공학의 전망 3. 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의 4. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역 1) 설계 영역 2) 개발 영역 3) 활용영역 4) 관리영역 5) 평가영역 5. 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시 1) 설계영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지 의견 제시 2) 개발영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지 의견 제시 3) 활용영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지 의견 제시 4) 관리영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지 의견 제시 5) 평가영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지 의견 제시 6. 정보화 사회에서 교육 분야에 나타날 변화와 교육공학의 역할 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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