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자연자원의이해4공통)이번 과제물은 학생들이 직접 자연환경해설프로그램-과천서울대공원-실내식물원 곤충원 환경관련시설다양한실내외시설 등에서 해설보고서를 작성하시오0k


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :자연자원의이해4공통)이번 과제물은 학.hwp
문서분량 : 8 page 등록인 : konggong12s
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.03.21 / 16.04.10
구매평가 : 다운로드수 : 11
판매가격 : 6,000

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보고서설명
좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,
과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.

위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^



관광학과 자연자원의이해 4공통

※ 이번 과제물은 학생들이 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 참여하여 해설을 경험해 보는 것을 목적으로 한다. 따라서 다음의 작성요령에 따라 본인이 직접 해설프로그램을 체험하고 이를 토대로 하여 해설보고서를 작성하시오.

<작성요령>
1. 세부목차를 설정하여 과제물 첫머리에 제시
2. 과제물 내용
① 최근 1년 이내에 참여한 해설프로그램에 대한 기본적인 정보: 아래의 서식에 따라 작성함
• 해설교육시설 또는 장소명:
• 해설참여 시기: 년 월 일
• 해설프로그램명 및 프로그램 진행시간
• 해설프로그램의 주제
• 대략적인 전체 참여자의 특성과 분위기:
② 참여한 해설프로그램에 대한 정보
• 해설프로그램에 대한 간략한 요약
• 본인의 체험소감
• 해설프로그램에서 가장 인상 깊었던 부분
• 해설프로그램참여에 따른 장단점
• 해설프로그램 참여전과 후 해설가가 갖추어야할 자질에 대한 본인의 생각
• 본인이 포함된 참여사진 1매
본문일부/목차
Ⅰ. 서 론

요즘 주 5일 근무로 인하여 점차 여가 생활을 누리는 관광산업이 큰 인기를 얻고 있다. 관광사업은 무공해 산업으로서 엄청난 고부가가치를 창출한다. 특히 한류열풍으로 인한 많은 중국관광객을 포함한 해외 관광객이 한국에 들어오고 있어 그동안 관광산업 적자에서 흑자를 기록할 만큼 가히 폭발적인 인기를 누리고 있다. 그런 시대적인 흐름에 맞춰 관광진흥위한 방법이 각 도와 시 단위로 효율적인 개정이 되고 있다.
서울시는 그동안 서울대공원의 대표적 취약점으로 꼽혔던 교통불편과 인근 시설 간 연계성 부족을 해소하기 위해 스카이 리프트(Sky Lift), 보우트 라이드(Boat Ride) 등 다양한 신규 이동수단을 도입, 대지는 물론 공중과 물 위에서도 이색적인 공원 관람이 가능하게 됐다.
이는 타 공원과의 차별화된 시설을 만들어 관광객의 호기심을 자극하기 위한 일환인 것이다. 아울러 공원 외곽으로 자동차 순환로를 확보하는 한편, 테마공원별로 트램(Tram)을 순환고리로 연결시켰다. 또 공원 주변의 국립현대미술관, 국립과천과학관, 서울경마공원과도 교통망을 연계할 예정이다. 관람객은 이동수단과 보행로를 선택적으로 이용할 수 있다.
서울시는 서울대공원을 세계적인 관광단지로 조성하여 외국의 많은 관광객이 방문할 수 있도록 하기 위하여, 2020년까지 약 70만1천㎡ 규모에 도시농장, 서울거리, 호수공원, 우듬지마을, 주차장을 2015년까지 건설하는 제1단계 사업에 총 6천억 원이 투입하려고 한다. 시는 서울대공원 전체 부지 9,163천㎡(277만평)중 현재 개발돼 사용 중인 부지1,955천㎡(59만평)에 대해서 단계별로 사업을 추진할 계획이다. 서울대공원 재조성 사업은 3단계에 걸친 순차적 개발 방식으로 이루어지며, 시는 2단계 이후부터 1단계 운영 수익금을 이용, 재투자하는 등 개발을 위한 투자비용이 적절히 상쇄 될 수 있도록 한다는 계획이다.
서울 사람들이 많이 찾아오지만 과천사람들에게는 낮이고 밤이고 들리는 공원이다. 앞뜰처럼 거닐고 뒷동산처럼 오르내리는 곳이다. 그래서 우리들은 서울대공원이 아니라 과천대공원이라 부르기까지 한다. 이 장에서는 이번 과제물은 학생들이 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 참여하여 해설을 경험해 보는 것을 목적으로 한다. 따라서 다음의 작성요령에 따라 본인이 직접 해설프로그램을 체험하고 이를 토대로 하여 해설보고서를 작성하기로 하자.


목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 최근 1년 이내에 참여한 해설프로그램에 대한 기본적인 정보: 아래의 서식에 따라 작성함
(1) 해설교육시설 또는 장소명
(2) 해설참여 시기: 년 월 일
(3) 해설프로그램명 및 프로그램 진행시간
(4) 해설프로그램의 주제: 식물의 성장, 식물의 분포 등을 알아보기
(5) 대략적인 전체 참여자의 특성과 분위기

2. 참여한 해설프로그램에 대한 정보
(1) 해설프로그램에 대한 간략한 요약
(2) 본인의 체험소감
➀ 온실식물원
➁ 약용식물원
➂ 식물표본실과 산림전시관
➃ 장미원
(3) 해설프로그램에서 가장 인상 깊었던 부분
(4) 해설프로그램참여에 따른 장단점
(5) 해설프로그램 참여전과 후 해설가가 갖추어야할 자질에 대한 본인의 생각
(6) 본인이 포함된 참여사진 1매

Ⅲ. 결 론 -참여한 프로그램에 대한 전반적인 평가를 논리적으로 제시
참고자료

김성훈, 1997. 단계적 관광법규, 정담.
-성기룡, 1994, 관광법규론, 일조각
-법제처,「관광진흥법」법령연혁(일부개정포함 총 65개의 법령 참고)
-이광원외, 2000, 관광법의 이해, 학문사.
-유문기, 1988, 관광법 총론, 한국산업연구원
-정희천, 2008, 최신관광법규론, 지조각.
-문화체육관광부 홈페이지
-서울대공원 http://grandpark.seoul.go.kr/
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