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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학문 영역에 따른 청소년기 규정
2. 각 국의 청소년기 규정
3. 청소년기본법에 따른 청소년기규정(9~24세)의 적절성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료

Ⅱ 본론
1. 학문 영역에 따른 청소년기 규정
명확하게 청소년기에 개념을 정의하기란 쉽지 않다. 생물학자와 정신과의사, 심리학자, 생태학자, 사회학자와 인류학자들은 수행한 학문 영역에 따라 다른 관점에서 정의하며 각 국가들은 이념과 정책, 관련법규에 따라 다르게 규정하기 때문이다. 이러한 학문적 영역에 따라 청소년기를 구분하면 심리학에

본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학문 영역에 따른 청소년기 규정
2. 각 국의 청소년기 규정
3. 청소년기본법에 따른 청소년기규정(9~24세)의 적절성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료

3. 청소년기본법에 따른 청소년기규정(9~24세)의 적절성
청소년기 규정은 관점에 따라 다양하게 구분되어 있기 때문에 명쾌한 규정을 내리기가 어렵다. 법령에 의한 구분이나 사춘기 및 제2차적 성징의 출현 등을 요소로 하는 생리적 구분은 학문의 영역에 따라 다양하게 규정지을 수 있지만, 같은 연령이라고 할지라도 정신적ㆍ사회문화적 척도에 따라 다르다. 우리나라는 1960년대 1970년대의 청소년에 비해 시대의 청소년들이 신체적ㆍ사회문화적인 측면에서는 현저한 차이의 발달을 보이지만 군복무를 마치고 대학을 졸업하고 30세가 되어도 몇 년

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