1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격의 장단점
4. 경력 및 경험, 특기사항
5. 입사 후 포부
본문내용
언어치료를 수행하면서 치료사는 아동의 부족한 점을 찾아내어 이를 채우도록 이끌어야하지만, 그보다는 아동이 잘하는 것과 잠재력을 알아내어 아동의 최대한의 수행을 이끌어내야 한다는 생각을 하게 되었습니다.
<중략>
저는 지금 까지 복지관에서 언어치료 업무를 담당하면서 여러 장애 유형의 아동들을 만나보았습니다. 자폐, 단순 언어 장애, 지적장애, 유창성 장애, ADHD, 단순 조음 장애등 여러 아동을 살펴본 것 또한 저에게 큰 강점이 될 것입니다.
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