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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :영유아 듣기지도 교육의 이해.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 영유아 듣기지도 교육의 이해입니다.
순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(참고 없는 경우 내용, 참고)
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
- 본문일부/목차
- 여섯째, 다양한 종류의 듣기 경험을 가능한 한 많이 시킴
: Wood(1994(는 듣기 경험을 위한 듣기 지도의 종류를 다음과 같이 예시하고 있음
①반동적 듣기(reactive listening) 지도
교사가 들려준 그대로 따라 말하게 하는 방법
이 방법은 의미 구성적 처리 과정이 별로 필요 없음
청자의 역할은 단순히 그대로 따라 하면 됨
말소리, 단어, 그리고 세부내용을 기억하는 능력을 길러 줄 수 있음
②집중적 듣기(intensive listening) 지도
발화의 여러 가지 요소들에 초점이 맞추어짐, 예를 들면, 음소, 단어, 억양 등 상향식 처리 과정을 중요시하는 방법
교사는 단어나 문장을 반복하여 들려주어 아이들의 마음속에 새겨 두게 하며, 문장이나 혹은 조금 더 긴 담화를 들려주고 특별한 요소들, 억양, 강세, 대비, 문법적 구조 등을 찾아내게 함
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