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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :유아교육기관 일화를 통한 언어교육.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 유아교육기관 일화를 통한 언어교육입니다.
순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(참고 없는 경우 내용, 참고)
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- 본문일부/목차
- 2) 활동언어 영역
① 듣기활동을 위한 영역
집중해서 잘 들을 수 있는 능력은 언어발달의 가장 근본이라고 할 수 있음
따라서 잘 들을 수 있도록 도와주기 위해 언어영역을 활용함. 듣기 활동자료는 다음과
같음 녹음기와 녹음된 테이프(음악, 효과음, 교사가 녹음한 동화)
헤드폰, 라디오
② 말하기 활동을 위한 언어 영역
말하기 활동을 격려해주기 위해서 교사는 이 영역에서 하루에 여러 번 유아들과 상호작용의 기회를 가져야 함. 언어발달이 미성숙한 유아들을 위해서는 그 능력이 향상되도록 교사의 다양하고 정확한 어휘의 사용이 필수적임
또한, 유아가 자기의 사물을 자유롭게 표현할 수 있도록 개인 또는 소집단 활동을 이끌어 주는 것이 무엇보다도 중요함. 말하기 활동 자료는 다음과 같음
손 인형 등 각종 인형(막대인형, 자석인형, 손가락 인형 등)과 인형극 틀
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