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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :정보화 사회와 ICT활용교육.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : chleoduf2003 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 14.12.25 / 14.12.25 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 이 자료는 정보화 사회와 ICT활용교육에 대한 자료입니다. 오늘날 사회는 정보화사회로 급변하는 흐름 속에서 다양한 정보를 접하게 되며 이를 걸러내서 자신에게 유용한 지식으로 만드는 것이 중요한 시대가 되었습니다. 이러한 정보화사회와 발맞추어 교사는 효과적으로 ICT 활용교육을 이용하여 다양하고 유익한 정보를 학습자에게 제공할 필요가 있다고 봅니다.
- 본문일부/목차
- 1. 정보화시대
2. 인터넷 활용교육(ICT활용교육)
3. ICT활용수업에서 교사의 역할
4. 칠판수업의 장점과 단점
5. 이러닝의 유형
6. 인터넷 활용방안
7. 스마트교육
8. 학교 차원의 스마트교육 활성화 방안
오늘날 사회는 다양화의 시대이다. 우리는 급변하는 환경에 적응하기 위해 과거의 획일적이고 단일적인 사고를 가진 인간이 아닌 다양성을 존중하고 창의성을 갖춘 인재를 양성해야 할 필요가 있다.
인터넷의 등장은 정보화시대를 촉진하는 계기가 되었다. 단순히 검색 창에 키보드를 몇 자 두들기면 굉장히 많은 양의 정보가 적나라하게 뜨게 된다. 하지만 이러한 정보는 100%다 옳은 것이 아니다. 하지만, 인지발달이 제대로 이루어지지 않은 학생들의 입장에서 이러한 정보들의 옳고 그름을 판단하기는 대체적으로 쉽지 않다.
- 연관검색어
- 정보화시대
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