해피레포트 - 반응중심 문학교육의 개념과 교육적 가치를 논하고 실제 반응중심 문학활동을 그림책을 선정하여 계획하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :반응중심 문학교육의 개념과 교육적 가.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : idmoha99 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.12.20 / 14.12.20 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,300 원

미리보기

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 반응중심 문학교육의 개념 2. 반응중심 문학교육의 교육적 가치 3. 반응중심 문학활동 계획 1) 흥부와 놀부 2) 콩쥐 밭쥐 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 ‘반응(response)’은 반응중심 문학교육의 가장 중요한 특성으로, ‘반응’은 문학경험에서 ‘환기(evocation)’와 동시에 일어나는 첫 감응에서 시작된다. 여기서 ‘환기’란 ‘작품과 심미적 거래를 하는 동안 독자 자신의 언어적, 문화적 경험에서 끌어온 아이디어, 감각, 느낌, 이미지를 선택하여, 그것을 문학작품에 연결시키는 과정이다. 반응은 독자가 자신의 과거 문학 경험과 문학 작품 속에 나타난 상황이나 감정, 연관성이나 욕구 등을 토대로 독자 자신이 개념을 만들어나가는 과정이다. 반응을 통해 문학을 이해하기 위해서, 독자는 지적인 잠재력뿐만 아니라 간접 경험을 느낄 수 있는 정서적 잠재력도 갖추어야 한다. 따라서 본론에서는 반응중심 문학교육의 개념과 교육적 가치를 논하고 실제 반응중심 문학활동을 그림책을 선정하여 계획해 보겠다.

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

반응중심 문학교육의 개념과 교육적 가치를 논하고 실제 반응중심 문학활동을 그림책을 선정하여 계획하시오