-
-
카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :비형식적 수학학습의 개념을 서술하고.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 14.10.14 / 14.10.14 구매평가 : 
다운로드수 : 23 판매가격 : 2,000 원
미리보기
- 같은분야 연관자료
-
(HR) 비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 수...
4 pages 4000 원 (HR) 비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 수...4 pages 4000 원 [아동수학지도] 비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 ...6 pages 2000 원 영유아기에 수학교육이 필요한 이유에 대해 설명하는 이론적 기초가 된 이론들인 (Piaget 의 인지적 구성주의/ Bruner의 표상...4 pages 2000 원 2023년 2학기 방송통신대 대학수학의이해 출석수업대체과제물)자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 ...10 pages 9000 원
- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비형식적 수학학습의 개념
2. 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습 사례
1) 쌓기놀이 활동
2) 전통놀이의 활용
3. 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할
4. 형식적 수학학습의 개념
5. 유아교육기관에서의 형식적 수학학습 사례
6. 영유아들에게 수학학습의 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 비형식적 수학학습의 개념
비형식적 수학학습이란, 유아들이 구성한 수학적 지식을 학교의 수업에서 가르치는 수학과 구별되는 의미로 유아 스스로가 일상생활 속에서 다양한 경험을 통해 능동적으로 경험하여 학습하는 과정을 말한다. 이는 사회적 구성주의 이론에 영향을 받은 것으로 유아수학교육은 유아의 삶과 분리 되서는 안 되며, 유아에게 친숙한 일상과 연계하여 그 속에서 수학을 경험하고 활용할 수 있는 의미 있는 교육 상황
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비형식적 수학학습의 개념
2. 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습 사례
1) 쌓기놀이 활동
2) 전통놀이의 활용
3. 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할
4. 형식적 수학학습의 개념
5. 유아교육기관에서의 형식적 수학학습 사례
6. 영유아들에게 수학학습의 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
3. 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할
일반적으로 비형식적 수학 경험에서 교사는 수학학습을 위해 다음과 같은 역할을 한다.
첫째, 교사는 비계설정하기를 통해서 유아가 기대되는 능력에 도달하도록 유아에게 적합한 학습방법을 사용하여 도움을 주거나 도전의 기회를 제공해 주어야 한다.
둘째, 수학교육에 있어 교사는 교실에서 상호작용에 초점을 두어 교사의 태도가 놀이성을 갖도록 하고, 교사의 개입이 상황에 따라 적절
- 연관검색어
- 비형식적 수학학습의 개념
구매평가
| 구매평가 기록이 없습니다 |
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
