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카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :[방통대 청소년교육과 4학년 가족상담.hwp 문서분량 : 14 page 등록인 : mjmbest 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- [방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] 체계이론을 정리한 뒤, 가족상담 및 치료의 발달사에서 체계이론이 갖는 의의에 대해서 설명한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
- 본문일부/목차
- <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체계이론의 개념
1) 체계이론의 정의
2) 체계이론의 기본전제
3) 체계이론의 특성
(1) 구조적 특성
(2) 역동적 특성
(3) 과정적 특성
2. 가족상담 및 치료의 개념
1) 가족상담 및 치료의 정의
2) 가족상담 및 치료의 필요성
3) 가족상담 및 치료의 유형
(1) 개인 상담과 가족상담
(2) 가족상담과 집단상담
(3) 가족상담과 가족생활교육
(4) 가족상담과 가족멘토링
3. 가족상담 및 치료의 발달사에 체계이론이 갖는 의의
1) 가족상담 및 치료의 발달사
2) 가족상담 및 치료의 역사적 발전
(1) 1940년대 이전 : 가족상담 및 치료의 시발점
(2) 1950년대 : 가족상담 및 치료의 본격적 시작
(3) 1960년대 : 전문영역으로서 가족상담 및 치료
(4) 1970년대 : 가족상담 및 치료 기술의 혁신적 개발
(5) 1980년대 : 탈근대주의와 구성주의 영향
(6) 1990년대 : 사회구성주의, 여권주의, 다문화주의
3) 체계이론이 갖는 의의
(1) 가족상담 및 치료의 도입과 발달에 영향
(2) 가족상담 및 치료의 이론적 틀 형성
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
Ⅱ. 본론
1. 체계이론의 개념
1) 체계이론의 정의
체계이론(system theory)은 Ludwing von Bertalanffy가 제시한 이론이다. Bertalanffy는 체계를 구성하는 요소들의 속성과 요소들 간의 상호작용의 속성을 이해하기 위해서 일반체계이론을 개발하였다. 일반체계이론은 체계란 부분들 간의 관계를 맺고 있는 일련의 단위들로서, 전체는 부분들의 집합 이상으로 부분들 간의 상호작용과 상호의존적 관계를 통해서 체계의 한 부분의 변화는 전체로서의 체계와 체계 내의 모든 부분에 영향을 미친다는 이론이다.
2) 체계이론의 기본전제
(1) 인간관
체계이론에서는 인간을 통합된 하나의 체계로 간주하는 전체적 인간관을 갖고 있다. 전체의 기능수준은 신체, 심리, 사회라는 각 부분의 기능 정도를 단순히 합한 것 이상의 것이며, 한 영역의 변화는 전체 인간의 사회적 기능에 영향을 미친다고 보고 있다. 체계이론의 인간본성에 대한 또 다른 관점은 환경 속의 인간관이라 할 수 있다. 인간은 외부 체계와 끊임없이 상호작용하며 상호 의존하는 존재로 보고 있다. 체계이론에서는 인간의 행동을 집단, 가족, 또는 다른 사회적 단위를 포함하는 전체적인 사회적 상황의 결과로 본다.
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