해피레포트 - [심리검사및측정]한 사람을 대상으로 심리검사 2가지를 직접 실시하여 (1)검사결과를 정리(2)검사를 통해 알게 된 점(3)상담이나 교육을 한다면 어떻게 하는 것이 좋을지 의견제시

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :심리검사및측정.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : bada 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.10.02 / 14.10.05 구매평가 : 다운로드수 : 36 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
한 사람을 대상으로 심리검사 2가지를 직접 실시하여 (1) 검사결과를 정리하고, (2) 검사를 통해 알게 된 점을 기술하시오. 그리고, (3) 검사결과를 토대로 이후에 상담이나 교육을 한다면, 어떻게 하는 것이 좋을지 의견을 제시하시오. - 문제의 (1), (2), (3) 내용을 모두 포함할 것 - 분량: A4용지기준 5～7매 - 검사종류: 지필검사, 질적 검사, 컴퓨터용 검사 모두 가능함 - 검사결과를 그대로 옮겨 적지 말고, 주요내용을 중심으로 기술할 것 ■ 상기의 작성 조건대로 검사결과를 그대로 옮겨 적지 않고, 주요내용을 중심으로 체계적으로 성심성의를 다해 작성했습니다. ■ 편집이 용이하도록 철저히 배려하여 작성했습니다. ■ 충실한 자료인 만큼 학업성취에 많은 도움이 되시기 바랍니다. [참고 자료] 김재환, 오상우 외 3명 저, 임상심리검사의 이해, 학지사, 2014 임호찬 저, 심리검사의 종류와 활용, 서현사, 2011 김동민, 강태훈 외 7명 저, 심리검사와 상담, 학지사, 2013 임호찬 저, 심리검사의 종류와 활용, 서현사, 2011 박경, 최순영 저, 심리검사의 이론과 활용, 학지사, 2009 김계현, 황매향 외 2명 저, 상담과 심리검사, 학지사, 2012

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 한 사람을 대상으로 심리검사 2가지를 직접 실시하여 (1) 검사결과를 정리하고, (2) 검사를 통해 알게 된 점을 기술하시오. 그리고, (3) 검사결과를 토대로 이후에 상담이나 교육을 한다면, 어떻게 하는 것이 좋을지 의견을 제시 1. 검사결과 정리 1) 신상, 검사일 및 검사장소, 심리검사의 종류, 호소문제 및 의뢰사유 ① 내담자(피검자) ② 직업 ③ 검사일 및 검사장소 ④ 검사 종류 ⑤ 내담자(피검자)의 호소문제 및 의뢰사유 2) 심리검사 실시의 배경 3) 심리검사 실시 - ① MBTI(성격유형검사) ② MMPI(다면적 인성검사) ③ 검사 실시 <검사 1> - MBTI(성격유형검사) <검사 2> - MMPI(다면적 인성검사) 4) 심리검사 결과 ① MBTI 검사 결과 ② MMPI 검사 결과 2. 검사를 통해 알게 된 점 1) MBTI 검사 결과로 알게 된 점 2) MMPI 검사 결과로 알게 된 점 3. 검사결과를 토대로 이후에 상담이나 교육을 한다면, 어떻게 하는 것이 좋을지 의견을 제시 1) 어려운 상황에 대처하는 능력을 키우는 교육 2) 방어기제를 구축하도록 하는 교육 3) 현실의 실제 상황을 고려하는 능력을 키우는 교육 4) 흥미의 범위를 넓혀주는 교육 Ⅲ. 결 론 [참고 자료] Ⅰ. 서 론 심리검사에 있어서 심리검사 도구를 상담에 활용할 때에 유익한 점은 매우 많다. 상담에서 사용하는 심리검사도구는 내담자에 대한 정확한 정보를 가질 수가 없을 때나, 내담자가 자신을 이해하도록 하는데 매우 유용하며, 내담자의 장점과 아울러 잘못된 집착이나 혹은 건강하지 못한 부분을 보게 함으로 행동수정을 유도할 수도 있고, 건강한 대인관계를 위하여 각 유형별 인식기능이나 사고의 기능이 서로 다르다는 것을 설명해 줌으로써 건강한 대인관계를 가질 수 있도록 해 줄 수 있다. 현재, 상담현장에서 가장 많이 쓰이는 성격유형검사는 MBTI(성격유형검사)이다. 융(Jung)의 심리유형을 바탕으로 해서 만든 MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)를 통해서 각 개인이 가지고 있는 기질적인 성향과 심리적 역동을 설명해 주거나, 각 유형의 서로 기질적인 성향과 선호를 하는 행동양식이 다르다는 것을 통해서 자신에 대한 이해와 더불어 타인에 대한 이해를 지니게 함으로 건강한 삶을 살 수 있도록 도울 수가 있다. 이 외에도 MMPI(다면적 인성검사)나 16PF, 로오샤, SCT문장완성법 등의 많은 검사도구와 미술치료, 드라마, 음악등 을 활용해서 내담자를 이해하고 객관화하는데 많은 정보를 가지고서 치료에 임할 수가 있게 된다. <중 략> Ⅱ. 한 사람을 대상으로 심리검사 2가지를 직접 실시하여 (1) 검사결과를 정리하고, (2) 검사를 통해 알게 된 점을 기술하시오. 그리고, (3) 검사결과를 토대로 이후에 상담이나 교육을 한다면, 어떻게 하는 것이 좋을지 의견을 제시 1. 검사결과 정리 1) 신상, 검사일 및 검사장소, 심리검사의 종류, 호소문제 및 의뢰사유 ① 내담자(피검자) 성명 및 연령 김연희(가명), 만20세. ② 직업 K대학교 2학년 재학 중. ③ 검사일 및 검사장소 2011년 10월 2일, 강의실 ④ 검사 종류 <검사1> – MBTI(성격유형검사) <검사2> - MMPI(다면적 인성검사) ⑤ 내담자(피검자)의 호소문제 및 의뢰사유 검사를 하게 된 것은 1차적으로 과제형식으로 성격유형검사와 다면적 인성검사를 할 수가 있는 기회를 교수님께서 제공해주신 점도 있지만, 내담자(피검자) 본인이 자신의 성격유형과 자신의 심리적 상태를 확인해보고자 적극적으로 검사에 응하게 되었다. 2) 심리검사 실시의 배경 내담자(피검자)는 20세의 대학생으로서 현재 K대학에 재학 중이다. 조용한 성격이며 친한 또래의 아이들과는 원만하게 잘 지내고 있고, 지금까지 특별히 성격상의 문제로 인해 큰 사건이 일어나거나 고민은 없었다. 하지만 고등학교 3학년 시절에 교통사고로 거의 6개월간을 병원에 있게 되어서 정신적인 상담을 받았고 우울증이 걸리기도 했다.

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