해피레포트 - <방통대 2014-2>심리검사를 실시하여 (1) 검사결과를 정리하고, (2) 검사를 통해 알게 된 점을 기술하시오. (3) 검사결과를 토대로 이후에 상담이나 교육을 한다면, 어떻

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[심리검사].hwp 문서분량 : 21 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.09.28 / 14.09.28 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
유아교육과 4학년 심리검사및측정 공통 심리검사를 실시하여 (1) 검사결과를 정리하고, (2) 검사를 통해 알게 된 점을 기술하시오. (3) 검사결과를 토대로 이후에 상담이나 교육을 한다면, 어떻게 하는 것이 좋을지 의견을 제시하시오. * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다. 많은 도움 되시기 바랍니다

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 지필검사란? 2. 컴퓨터화 검사란? 1) 컴퓨터화 검사의 정의 2) 컴퓨터화 검사의 발달 3) 컴퓨터화 검사의 장점 4) 컴퓨터화 능력적응검사 3. 검사결과를 정리 / 검사를 통해 알게 된 점 / 검사결과를 토대로 이후에 상담이나 교육을 한다면, 어떻게 하는 것이 좋을지에 대한 의견제시 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서 론 바람직한 심리검사의 준거는 표준화, 신뢰도, 타당도 등이 준거점에 만족되어야 한다. 첫째, 표준화는 어떻게 검사하고, 채점, 기록하고 또 해석 처리해야 하는지를 확정짓는 데에서 성립하며 한 검사가 표준화되어 있을 경우는 동일한 검사가 상이한 시점이나 상이한 장소에서 동일한 양상으로 실시될 수 있도록 실시과정, 절차와 해석 체계(평가 처리 규정)가 확정되어져야 한다. 결과가 검사자와 외적 조건에 구애받지 않도록 하려면 검사자의 행동과 검사상황을 정확하게 미리 확정해 두지 않으면 안 된다. 검사는 모든 단계에서 그 절차가 표준화되어 있어야만 한다. 검사자 행동과 검사상황의 변동성이 바로 오차 유발요인으로 나타나기 때문이다. 따라서 도구의 표준화는 타당성 있는 측정도구를 만들기 위한 필수요건이며, 제작되어 나온 도구가 측정하려고 하는 내용을 제대로 분석하고 있으며(교과타당도, 예언타당도, 준거타당도), 그 분석된 내용을 나타내는 행동 증거를 적절히 수집하고 있으며(이원분류표), 검사실시 대상에 실시하여 정규분포의 측정치(대표성)를 얻을 수 있는가의 문제 등은 곧 도구의 표준화와 직결되는 것이다. 그럼 지금부터 양식에 맞게 과제물을 작성하도록 하겠다.

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