해피레포트 - [교육철학]르네상스의 인문주의 교육

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :[교육철학]르네상스의 인문주의 교육.ppt 문서분량 : 31 page 등록인 : ansgkrqkrtk 문서뷰어 : MS-파워포인트뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.09.20 / 14.09.20 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 3,100 원

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보고서설명
[교육철학]르네상스의 인문주의 교육 [교육철학]중세 유럽 르네상스의 인문주의 교육 발표자료입니다.

본문일부/목차
1. 르네상스 1) 르네상스의 의미 및 배경 2. 르네상스 시기 학교 교육 1) 궁정학교 2) 중등학교 3) 대학 3. 인문주의 1) 개인적 인문주의 2) 사회적 인문주의 3) 키케로 주의 4. 르네상스 시기 교육 사상가 1) 에라스무스 2) 비토리노 3) 비베스 4) 라블레 5. 결론 및 의의 1) 르네상스 2) 인문주의 1. 르네상스 1) 의미 : 14~16C에 유럽에서 일어난 문화 운동 2) 어원 : 재생, 부활 즉 카톨릭적 세계관,인간관의 속박으로부터 해방된 자연적 인간성의 자유로운 활동발전의 재생이며, 인간이 신의 권위에 의하여 상실하였던 자아를 각성 1. 르네상스의 배경 1) 14~15C 유럽에서 봉건사회 붕괴, 교회 세력 쇠퇴 → 시민계급 대두 이탈리아, 프랑스에서 새로운 것 추구 → 인간개성의 발휘와 인간정신을 해방 2) 중세의 중심개념은 神 중심주의 → 르네상스의 중심개념은 인간 중심주의 봉건적, 교권적 속박에서 벗어나 고대 그리스․로마의 인생관을 부활시키려 함 2. 르네상스 시기 학교 교육 1) 궁정학교 The court school - 9~10세에 입학하여 20~21세까지 수학 - 수업료는 학생들이 부담 - 소년에게만 개방 - 폭넓은 지적·신체적·도덕적 교육실시 - 대학 수업을 위해 라틴어 배우는 예비학교 2) 의의 - 대학보다 낮은 수준의 새로운 학교 - 유망한 청년들에게 보다 널리 개방 - 고대의 지적 유산을 교육 - 400년 동안 중·상류계층 중등교육 지배

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