해피레포트 - [아동과학지도] 브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을 지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[아동과학지도] 브루너의 발견학습이론.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.09.19 / 14.09.19 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

미리보기

보고서설명
[아동과학지도] 브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을 지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 브루너의 발견학습이론이란 2. 브루너의 발견학습이론 관점의 특징 3. 브루너의 발견학습이론을 과학교육에 적용 4. 과학교육에 적용한 예 5. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 Bruner는 자신의 저서 「교육의 과정」을 통하여 학교에서 학습할 내용으로 지식의 구조를 가르칠 것을 주장하였다. 그가 말하는 지식의 구조란 각 학문의 기저를 이루고 있는 핵심적인 개념과 원리를 뜻하는데, 이는 단순한 사실이나 잡다한 현상에 대한 정보가 아니라, 이러한 사실이나 현상을 서로 관련짓고 체계화하는 주요 개념이나 원리를 말한다. 교육에서 지식의 구조를 다루어야 한다는 Bruner의 주장은 우리가 과학 교육의 목표와 내용을 생각할 때 분명한 해답을 제시하는 한 가지 이론으로서 가치가 있으며, 현대의 과학교육에서도 깊이 음미해 볼 가치가 있을 것이다. 따라서 본론에서는 브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

[아동과학지도] 브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을 지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오