해피레포트 - [유아발달] 에릭슨의 심리사회적 이론에서 자율성 대 수치심 발달단계를 자세히 설명하고 이시기의 부모역할에 대하여 자신의 의견을 포함하여 쓰시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[유아발달] 에릭슨의 심리사회적 이론.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.09.07 / 14.09.07 구매평가 : 다운로드수 : 5 판매가격 : 2,000 원

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[유아발달] 에릭슨의 심리사회적 이론에서 자율성 대 수치심 발달단계를 자세히 설명하고 이시기의 부모역할에 대하여 자신의 의견을 포함하여 쓰시오

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 에릭슨의 심리사회적 이론 2. 자율성 대 수치심 발달단계 3. 자율성 대 수치심 발달단계의 부모역할 1) 공감 2) 격려 3) 증진 4) 합리적 권위 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 에릭슨의 이론은 정신분석이론의 새로운 방향을 제시하며 인간발달의 낙관적인 해석을 가능하게 한다. 에릭슨은 심리 사회적 위기의 개념을 양극 개념으로 대비시켜 설명하고 각 단계에서 완수해야 할 발달과업을 이룩하느냐 못하느냐에 따라 긍정적인 측면과 부정적인 측면의 성향을 가진 인간으로 발달해 간다고 보았다. 그의 심리․사회적 발달이론은 각 발달단계에서의 자아의 발달이 원활하게 전개되느냐가 핵심인 바, 각 발달단계는 인간 누구에게나 필수적인 과정이라는 것이다. 에릭슨의 심리사회적 이론에서 제2단계 자율성 대 수치심과 회의는 자기의 요구에 따른 자율과 독립의 기초가 마련되면 어린이는 세계에 대해 적극적이고 능동적인 신체 활동과 언어의 사용

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