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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :과학과 문학적 접근을 통한 예시를 토.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 14.05.27 / 14.05.27 구매평가 : 
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- 과학과 문학적 접근을 통한 예시를 토대로 또 다른 과학과 문학적 접근에 대한 활동안을 9주차 1차시 교안을 토대로 작성하여서 제출하세요.
문학과 유아과학교육의 관련성
문학과 과학은 서로 관련이 없는 것처럼 보이지만 문학은 실제로 과학을 통하여 얻고자 하는 과학적인 태도를 형성하는 데 영향을 준다. 문학교육은 유아에게 사물을 보고 느끼고 판단하는 능력 즉, 유아의 사고력과 판단력 및 통찰력을 형성하게 한다.
문학과 유아과학교육의 관련성을 몇 가지로 정리해 본다면,
첫째, 문학은 유아들에게 수많은 사고(thinking)의 과정을 경험하게 하는 기회를 준다. 유아들은 그림책의 삽화를 볼 때 주의 깊게 관찰을 할 수 있으며 어떤 책의 제목이나 겉표지의 그림을 보고 어떤 내용의 이야기가 전개될 것이지를 예측해 보기도 한다. 유사한 주제를 다루고 있는 두 가지의 책을 비교하거나 책에 묘사된 사물을 분류하거나 이야기 그 자체를 분류할 수 있다. 많은 문학작품들은 원인과 결과의 관계를 포함하고 있다.
유아에게 주의 깊게 계획된 질문과 활동이 주어지면 유아들은 문제해결에 참여하고 비판적으로 생각해 보는 경험을 할 수 있다. 문학에 대해 확고하게 이해를 하게 되면 교사들은 좀 더 높은 단계의 사고를 하고 추론과 판단을 할 수 있도록 지도한다. 이때 교사는 유아가 생각해낸 새로운 아이디어와 사려 깊은 생각을 격려해준다(Glazer, 1986).
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- 과학과 문학적 접근을 통한 예시를 토대로 또 다른 과학과 문학적 접근에 대한 활동안을 9주차 1차시 교안을 토대로 작성하여서 제출하세요.
문학과 유아과학교육의 관련성
문학과 과학은 서로 관련이 없는 것처럼 보이지만 문학은 실제로 과학을 통하여 얻고자 하는 과학적인 태도를 형성하는 데 영향을 준다. 문학교육은 유아에게 사물을 보고 느끼고 판단하는 능력 즉, 유아의 사고력과 판단력 및 통찰력을 형성하게 한다.
문학과 유아과학교육의 관련성을 몇 가지로 정리해 본다면,
첫째, 문학은 유아들에게 수많은 사고(thinking)의 과정을 경험하게 하는 기회를 준다. 유아들은 그림책의 삽화를 볼 때 주의 깊게 관찰을 할 수 있으며 어떤 책의 제목이나 겉표지의 그림을 보고 어떤 내용의 이야기가 전개될 것이지를 예측해 보기도 한다. 유사한 주제를 다루고 있는 두 가지의 책을 비교하거나 책에 묘사된 사물을 분류하거나 이야기 그 자체를 분류할 수 있다. 많은 문학작품들은 원인과 결과의 관계를 포함하고 있다.
유아에게 주의 깊게 계획된 질문과 활동이 주어지면 유아들은 문제해결에 참여하고 비판적으로 생각해 보는 경험을 할 수 있다. 문학에 대해 확고하게 이해를 하게 되면 교사들은 좀 더 높은 단계의 사고를 하고 추론과 판단을 할 수 있도록 지도한다. 이때 교사는 유아가 생각해낸 새로운 아이디어와 사려 깊은 생각을 격려해준다(Glazer, 1986).
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