해피레포트 - 한국청소년복지의 발달과정을 청소년복지의 맹아기, 도입기. 전개기의 세 단계로 구분하여 분석하고 본인이 생각하는 한국 청소년복지의 발전을 위한 향후과제를 논하시오.

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :한국청소년복지의 발달과정을 청소년복지.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.05.13 / 14.05.13 구매평가 : 다운로드수 : 5 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
한국청소년복지의 발달과정을 청소년복지의 맹아기, 도입기. 전개기의 세 단계로 구분하여 분석하고 본인이 생각하는 한국 청소년복지의 발전을 위한 향후과제를 논하시오. 1. 한국청소년복지의 발달과정 1) 청소년복지의 맹아기(해방이후 ~ 1961년 아동복리법에 제정된 시기까지) 이 시기는 청소년의 권리나 복지라는 인식보다는 긴급구호의 방편이나 사회안정이라는 목표에 의해 생존만을 목적으로 하는 긴급구호적 사회복지의 성격이 강하게 띠었으나, 그 대상에서 청소년은 배제되어 있었다. 그러나 ①아동시설의 인가(청소년을 아동의 연장선에서 보호) ②18세 미만 아동노동의 보호(미군정의 아동노동법규의 제정-1946년) ③20세 미만 비행청소년의 보호(소년법에 의한 보호처분-1958년)에서 청소년복지의 시작으로 볼 수 있다. 2) 청소년복지의 도입기(1962년 ~ 1987년 청소년육성법이 제정되기까지) 우리나라 청소년복지 도입의 본격적인 계기가 된 아동복리법의 시행을 통하여 극가의 책임을 명시한 요보호 아동의 보호가 행해졌으며, 1961년에는 미성년자보호법의 제정으로 미성년자의 보호와 선도가 행해졌고, 1964년에는 청소년보호를 위한 중앙기구인 청소년보호대책위원회가 설치되었다. 또한 1977년에 제정된 특수교육진흥법을 통하여 장애청소년에 대한 복지사업이 실시되었으며, 산업체 부설학교의 개설과 근로청소년회관의 건립을 통하여 근로청소년을 위한 복지사업의 실시하였고, 1981년에는 아동복리법을 전면개정한 아동복지법을 제정하면서 보호의 대상이 ‘요보호아동’에서 전체 ‘아동’으로 바뀌었다.

본문일부/목차
한국청소년복지의 발달과정을 청소년복지의 맹아기, 도입기. 전개기의 세 단계로 구분하여 분석하고 본인이 생각하는 한국 청소년복지의 발전을 위한 향후과제를 논하시오. 1. 한국청소년복지의 발달과정 1) 청소년복지의 맹아기(해방이후 ~ 1961년 아동복리법에 제정된 시기까지) 이 시기는 청소년의 권리나 복지라는 인식보다는 긴급구호의 방편이나 사회안정이라는 목표에 의해 생존만을 목적으로 하는 긴급구호적 사회복지의 성격이 강하게 띠었으나, 그 대상에서 청소년은 배제되어 있었다. 그러나 ①아동시설의 인가(청소년을 아동의 연장선에서 보호) ②18세 미만 아동노동의 보호(미군정의 아동노동법규의 제정-1946년) ③20세 미만 비행청소년의 보호(소년법에 의한 보호처분-1958년)에서 청소년복지의 시작으로 볼 수 있다. 2) 청소년복지의 도입기(1962년 ~ 1987년 청소년육성법이 제정되기까지) 우리나라 청소년복지 도입의 본격적인 계기가 된 아동복리법의 시행을 통하여 극가의 책임을 명시한 요보호 아동의 보호가 행해졌으며, 1961년에는 미성년자보호법의 제정으로 미성년자의 보호와 선도가 행해졌고, 1964년에는 청소년보호를 위한 중앙기구인 청소년보호대책위원회가 설치되었다. 또한 1977년에 제정된 특수교육진흥법을 통하여 장애청소년에 대한 복지사업이 실시되었으며, 산업체 부설학교의 개설과 근로청소년회관의 건립을 통하여 근로청소년을 위한 복지사업의 실시하였고, 1981년에는 아동복리법을 전면개정한 아동복지법을 제정하면서 보호의 대상이 ‘요보호아동’에서 전체 ‘아동’으로 바뀌었다.

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