해피레포트 - 영유아기는 언어발달의 결정적 시기이다. 라는 주제에 대해 이론적 근거 2개, 연구조사 2개 이상 제시하고 부모의 역할에 대한 본인의 의견을 적으시오

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :영유아기는 언어발달의 결정적 시기이다.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.05.13 / 14.05.13 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 2,000 원

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영유아기는 언어발달의 결정적 시기이다. 라는 주제에 대해 이론적 근거 2개, 연구조사 2개 이상 제시하고 부모의 역할에 대한 본인의 의견을 적으시오 영유아기 발달은 그 속도나 양의 측면에서 다른 시기와 비교될 수 없다. 그 중에서도 가장 경이로운 것은 언어 발달이다. 아이들보다 인지능력과 지식수준이 더 높은 성인이 외국어를 배우면서 겪는 어려움을 생각해 볼 때, 태어난 지 2~3년 내에 하나의 언어를 완전히 익힌다는 사실은 기적에 가깝다. 아이들은 어떻게 그렇게 빨리 언어를 배울 수 있을까? < 이론적 근거 (학자) > (1) 촘스키 언어학자인 촘스키는 아이들이 태어날 때부터 언어를 잘 배울 수 있는 능력을 가지고 태어난다고 주장한다. 그는 모든 아이들이 태어날 때부터 언어습득장치(LAD:Language Acquisition Device)를 가지고 있어서 아이들이 언어를 쉽고 빠르게 배울 수 있다고 한다. 그래서 서로 다른 언어를 쓰는 사회에서 태어났어도 아기들이 보여주는 언어발달 순서는 비슷하다. 우리나라와 미국의 예를 본다면, 영어와 한국어는 어순이나 조사, 전치사 같은 문법적인 용어의 측면에서 성격이 매우 다르지만 언어발달의 양상은 비슷한 것으로 나타난다. 또, 두 언어는 어순이 서로 다르고, 영어에는 전치사, 한국어에는 조사 같이 서로 다른 문법적인 품사들이 있다. 그런데도 24개월 무렵 아이들이 두 단어만을 가지고 문장을 만들 때 두 나라 아이들이 말하는 문장의 형태는 비슷하다. 그리고 어느 나라의 아이들이건 모국어를 매우 빨리 잘 배운다. 그 이유는 아이들에게 언어습득에 도움이 되는 선천적인 능력이 있기 때문이다. 언어발달에는 적절한 시기가 있다. 촘스키도 언어학습에는 민감기(critical period)가 있다고 주장한다. 즉 언어발달에 중요한 시기가 있어서, 이 시기에 적절한 언어자극을 받는 것이 이후 언어발달을 결정한다는 것이다.

본문일부/목차
영유아기는 언어발달의 결정적 시기이다. 라는 주제에 대해 이론적 근거 2개, 연구조사 2개 이상 제시하고 부모의 역할에 대한 본인의 의견을 적으시오 영유아기 발달은 그 속도나 양의 측면에서 다른 시기와 비교될 수 없다. 그 중에서도 가장 경이로운 것은 언어 발달이다. 아이들보다 인지능력과 지식수준이 더 높은 성인이 외국어를 배우면서 겪는 어려움을 생각해 볼 때, 태어난 지 2~3년 내에 하나의 언어를 완전히 익힌다는 사실은 기적에 가깝다. 아이들은 어떻게 그렇게 빨리 언어를 배울 수 있을까? < 이론적 근거 (학자) > (1) 촘스키 언어학자인 촘스키는 아이들이 태어날 때부터 언어를 잘 배울 수 있는 능력을 가지고 태어난다고 주장한다. 그는 모든 아이들이 태어날 때부터 언어습득장치(LAD:Language Acquisition Device)를 가지고 있어서 아이들이 언어를 쉽고 빠르게 배울 수 있다고 한다. 그래서 서로 다른 언어를 쓰는 사회에서 태어났어도 아기들이 보여주는 언어발달 순서는 비슷하다. 우리나라와 미국의 예를 본다면, 영어와 한국어는 어순이나 조사, 전치사 같은 문법적인 용어의 측면에서 성격이 매우 다르지만 언어발달의 양상은 비슷한 것으로 나타난다. 또, 두 언어는 어순이 서로 다르고, 영어에는 전치사, 한국어에는 조사 같이 서로 다른 문법적인 품사들이 있다. 그런데도 24개월 무렵 아이들이 두 단어만을 가지고 문장을 만들 때 두 나라 아이들이 말하는 문장의 형태는 비슷하다. 그리고 어느 나라의 아이들이건 모국어를 매우 빨리 잘 배운다. 그 이유는 아이들에게 언어습득에 도움이 되는 선천적인 능력이 있기 때문이다. 언어발달에는 적절한 시기가 있다. 촘스키도 언어학습에는 민감기(critical period)가 있다고 주장한다. 즉 언어발달에 중요한 시기가 있어서, 이 시기에 적절한 언어자극을 받는 것이 이후 언어발달을 결정한다는 것이다.

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