해피레포트 - 대상별 평생교육

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :대상별 평생교육의 의미 - 청소년.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.04.18 / 14.04.18 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
대상별 평생교육 - 청소년 1) 청소년평생교육 (1) 청소년의 개념 및 특성 ① 청소년의 개념 청소년기는 아동기와 성인기의 중간단계로 신체적, 정신적, 사회적으로 아동에서 성인으로 성장해가는 과도기적 존재라고 할 수 있다. 넓게 보면 12~13세경부터 22~23세경의 연령에 해당하는 자라고 할 수 있다. 청소년의 개념은 시대에 따라 다르게 정의되었으며, 학자들이 연구하는 학문 분야나 나라 및 체제에 따라 다르게 규정되어 왔다. 우리나라 청소년 관련법규에서 청소년은 해당법규에 따라 아동, 소년, 미성년 등으로 불리며, 연령도 다양하게 규정되어 있다. 민법은 20세 미만을 미성년으로, 아동복지법은 18세 미만을 요보호대상으로, 근로기준법에서는 18세 미만을 근로소년으로, 소년법에서는 20세 미만을 범죄소년으로 규정하고 있다. 연령층은 대체로 12~13세경부터 20세경까지로 보고 있다. 심리학에서는 청년을 14~15세경부터 22~23세경까지로 규정하고 있다. 버기스(Berguis)와 로스(Roth)의 심리학적 견해에 따르면 사춘기와 청소년의 개념은 서로 밀접한 의미를 내포하고 있으며, 12~20세까지의 급성장 기간이 청소년 시기라고 말한다. 이들은 심리적 성숙의 과정은 30세 이상까지도 연장될 수 있다고 본다. 심리학자 오즈벨(D.P. Ausubel)은 청소년의 개념을 완성상황으로 보지 않고 계속적인 과정으로 보았다.

본문일부/목차
대상별 평생교육 - 청소년 1) 청소년평생교육 (1) 청소년의 개념 및 특성 ① 청소년의 개념 청소년기는 아동기와 성인기의 중간단계로 신체적, 정신적, 사회적으로 아동에서 성인으로 성장해가는 과도기적 존재라고 할 수 있다. 넓게 보면 12~13세경부터 22~23세경의 연령에 해당하는 자라고 할 수 있다. 청소년의 개념은 시대에 따라 다르게 정의되었으며, 학자들이 연구하는 학문 분야나 나라 및 체제에 따라 다르게 규정되어 왔다. 우리나라 청소년 관련법규에서 청소년은 해당법규에 따라 아동, 소년, 미성년 등으로 불리며, 연령도 다양하게 규정되어 있다. 민법은 20세 미만을 미성년으로, 아동복지법은 18세 미만을 요보호대상으로, 근로기준법에서는 18세 미만을 근로소년으로, 소년법에서는 20세 미만을 범죄소년으로 규정하고 있다. 연령층은 대체로 12~13세경부터 20세경까지로 보고 있다. 심리학에서는 청년을 14~15세경부터 22~23세경까지로 규정하고 있다. 버기스(Berguis)와 로스(Roth)의 심리학적 견해에 따르면 사춘기와 청소년의 개념은 서로 밀접한 의미를 내포하고 있으며, 12~20세까지의 급성장 기간이 청소년 시기라고 말한다. 이들은 심리적 성숙의 과정은 30세 이상까지도 연장될 수 있다고 본다. 심리학자 오즈벨(D.P. Ausubel)은 청소년의 개념을 완성상황으로 보지 않고 계속적인 과정으로 보았다.

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