해피레포트 - 2014년 1학기 교육과정 중간시험과제물 공통(현대 교육사조, 교육과정 유형을 설명)

카테고리 : 방송통신 > 중간과제물 파일이름 :20141중과_유아4_교육과정_공통.zip 문서분량 : 21 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 14.03.12 / .. 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 6,800 원

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보고서설명
현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오. (아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함) - 목 차 - Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 현대 교육사조 1. 항존주의 2. 본질주의 3. 진보주의 4. 재건주의 Ⅲ. 교육과정 유형 1. 교육중심 교육과정 2. 아동중심 교육과정 3. 학문중심 교육과정 4. 인간중심 교육과정 5. 사회중심의 교육과정 6. 잠재적 교육과정 7. 영 교육과정 8. 중핵 교육과정 9. 구성주의 교육과정 Ⅳ. 마치며 참고문헌 <함께 제공되는 참고자료 한글파일> 1. 교육과정의 접근방법.hwp 2. 교육과정의 접근방법 2.hwp 3. 본질주의 교육사상가 및 그 내용.hwp 4. 본질주의의 문제점.hwp 5. 본질주의의 영향.hwp 6. 재건주의 교육의 비판.hwp 7. 재건주의 교육의 출현과 배경.hwp 8. 재건주의의 역사.hwp 9. 재건주의의 한계 및 비판.hwp 10. 진보주의에 대한 비판.hwp 11. 진보주의의 배경 및 역사.hwp 12. 항존주의 교육철학.hwp 13. 항존주의 문제점.hwp 14. 항존주의 철학적배경.hwp 15. 현대 교육사조 정리.hwp 16. 현대교육사조.hwp 17. 현대의 4대교육철학.hwp

본문일부/목차
Ⅰ. 들어가며 현대의 교육은 여러 다양성을 지니고 있기 때문에 교육적 현상과 문제점 역시 복잡하고 다양하다. 이에 많은 국가들이 요구하고 또한 해결하려고 하는 문제점은 교육의 기회균등을 위한 교육경영과 이를 위한 국가적인 정책설정을 시도하고 있다. 이를 위해 각 국에서 교육목표로 내걸고 있는 것은 첫째, 개인의 개발과 일생을 위한 준비 작업으로서의 기능을 수행해야 할 것을 주장하고 둘째, 국가의 경제발전을 위한 <인력양성>을 주장하고 있다. 셋째, 미래의 풍요사회에 적합한 <인간교육>을 주장하고 있다. - 중략 -

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