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아동의 잘못된 행동이해


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :아동의 잘못된 행동이해.hwp
문서분량 : 22 page 등록인 : yellow555
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.03.09 / 14.03.09
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보고서설명
목차
1.잘못된 행동의 목표를 이해하기
2.의사소통 :반영적 경청
3. 의사소통 :대안 찾기, 부모의 생각과 느낌의 표현
4.자신감과 가치감 길러 주기 (격려)
5. 책임감 훈육방법: 자연적 논리적 결과의 활용
6. 가족 모임


참고 자료
http://www.cyworld.com/01051176851 부모교육
http://blog.naver.com/mama1969 Redirect=LoglogNo=140007595483
http://blog.naver.com/hongjig/140005790039
http://cafe.naver.com/lovevmap.cafe iframeurl=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=3141
http://imagebingo.naver.com/album/imageview.htm uid=hero984bno=32245nid=12547
http://blog.naver.com/doch1250
http://photo.naver.com/view/2004092002121887516
http://blog.naver.com/beautymin
동그라미 유아심리 연구소
성결대학교
서광어린이집 http://cafe.naver.com/seokwang97/122서광어린이집
사관유치원커뮤니티 카페
동국대원지현,2008 :STEP 부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도와
광운대김선희,2006 :STEP부모교육 프로그램이 부모의 양육태도 변화에 미치는 효과
경남대조둘연,2006 :체계적 부모역할 프로그램의 훈련 효과에 관한 연구
「당신도 유능한 부모가 될 수 있다.」 Don Dinkmeyer,Gary D. mckay 지음
「자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육」 박성연,김상희,김지신,받응임,전춘애,임희수 공저

본문일부/목차
본문내용
캐묻기, 심문 : "왜...", "누가...", "무엇을...", "어디서...", "어떻게..."
▶예) 누구누구 있었니?, 왜 갔니?
⑫ 돌려서 묻기, 빈정거림, 후퇴 : "다른 즐거운 일이나 이야기하자..."
"세상일 다 해결해 보시지!"
▶예) 다 잊어버려, 이게 무슨 냄새야?
-반영적 경청은 말하는 상대방에게 문제가 있을 때 사용하는 대화의 기법으로 많은 연습을 통해서 훌륭한 대화를 할 수 있게 될 것이다.
특히 상담자에게는 중요한 대화기술이다.

4.자신감과 가치감 길러 주기 (격려)
-격려는 부모-자녀 관계를 개선하기 위한 가장 중요한 기술 중의 하나이다. 격려는 자녀의 장점과 한 일에 대해 초점을 맞춤으로써 자녀에게 자신감과 자아 존중감을 갖게 하는 과정이 된다. 부모가 자녀를 격려함으로써 자녀는 자기 자신을 믿게 되고 자기 능력을 신뢰하게 된다. 자녀를 격려하는 부모는 자녀의 실수를 인정하고 그것으로부터 스스로 배우도록 도와 준다. 즉, 부모는 어린이가 불완전하더라도 기회를 주어 더 발전하게 한다.
권위적인 가정에서 자라는 아동은 자신 보다 높은 위치에 있는 사람에게서 상과 벌을 받음으로써 자신의 가치를 인식하게 된다. 그러나 민주적인 가정에서 자라는 아동은 격려를 받으면서 자신이 인정받고 있다고 느끼게 된다.

1.격려하는 태도
1)자녀를 있는 그대로 수용한다.
부모는 자녀의 발전을 돕는 방법이 그들의 단점을 강조해서 지적하는 것이라고 믿는다. 그러나 실제로 이러한 접근은 오히려 역효과를 내며, 자녀를 좌절하게 만든다. 중요한 것은, 사람은 자신이 향상될 수 있다고 믿으려면 먼저 자기 자신에 대해 긍정적으로 느껴야
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