가족이나 지인 또는 역사적 위인들 중 자신이 존경하는 한 사람을 택해 그 사람의 생애와 존경하는 이유를 주체적으로 기술해보시오.
유아교육과 세상읽기와 논술3D
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내용요약
Ⅰ. 서 론
어릴 때 초중고등학교 다닐 때 학교에는 꼭 이순신장군의 동상이 있어 그 동상을 보고 애국하는 마음을 지녔다. 이순신 장군. 그는 흔히 민족의 영웅을 넘어 성웅이라고까지 칭송받으며 일본군을 무찌른 그의 행적은 단순한 한 장군의 일대기나 전쟁이 아닌 인간을 넘어선 신의 행적인 양 알려져 있다.
그가 부족한 전력과 미흡한 지원 속에서 얻은 23전 23승 무패라는 기록은 분명 대단하고, 아무도 그에 닿기 힘든 위대한 전적이라 할 수 있다. 그러나 실제로 그가 어떻게 싸워 어떻게 이겼고, 어떤 요인으로 그가 이길 수 있었고 그런 것들에 대한 사람들의 인식은 실로 미흡하기 짝이 없다.
그저 학익진이란 말 하나와 한산도대첩이라는 전투이름 하나, 원균이 나쁜 사람이라고 뿌리박힌 인식, 거북선, 그리고 이순신은 위대한 인물이라는 것. 이 정도가 사람들이 임진왜란이라는 네 글자에 대해 알고 있는 거의 모든 것이다.
필자는 이에 안타까움을 느끼며, 임진왜란의 수많은 해전, 그리고 이순신이 이길 수 있었던 요인들에 대해 말해보고자 한다. 분명 임진왜란 때 이순신의 병력은 분명 일본군에 비해 적었고, 국가적 지원도 일본군에 비해 형편없었으며, 일본군의 주 병력들은 전투를 통해 단련된 병사들이었다. 허나 이런 것들을 뒤집을만한 힘이 조선에는 분명히 있었다. 아니 조선이 아니라 이순신 수군에 있었다고 해야 옳은 것인지도 모르겠다. 이 장에서는 이순신의 생애와 전투참가 등 임진왜란에서 일본군과의 전투와 관련된 전반적인 내용을 알아보고자 한다. 이 장에서는 가족이나 지인 또는 역사적 위인들 중 자신이 존경하는 한 사람을 택해-이순신- 그 사람의 생애와 존경하는 이유를 주체적으로 기술해보기로 하자.
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