해피레포트 - 원격교육 수업계획서의 수업전략, 과정정책, 교수학습활동, 평가정보, 추가정보 부분에 대해서 기술하시오.

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :원격교육 수업계획서의 수업전략, 과정.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.01.06 / 14.01.06 구매평가 : 다운로드수 : 13 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 원격교육의 개념 및 종류 2. 원격교육 수업계획서의 수업전략 3. 원격교육 수업계획서의 과정정책 4. 원격교육 수업계획서의 교수학습활동 1) 주의력 획득 2) 학습목표 제시 3) 학습내용 제시 4) 학습촉진을 위한 안내제공 5) 수행유도 6) 피드백 제공 7) 수행평가 8) 피지와 전이 향상 5. 원격교육 수업계획서의 평가정보 6. 원격교육 수업계획서의 추가정보 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 원격교육의 개념 및 종류 원격교육의 특징은 학습자 중심의 환경이라는 것이다. 학습내용의 종류와 수준, 학습 분량, 속도, 회수, 학습시간과 장소 등 학습과정 전반에 걸쳐 학습자의 여건에 따른 자율적 선택권이 보장된다. 학습자의 학습주도권을 강조하는 학습체제이다. 이와 같이 전통적인 학교교육이나 면대면 교육을 통해서는 필요한 지식이나 기술, 학위 등의 자격증을 얻을 수 없는 사람들(예:신체적 장애인 등)도 원격에서는 학습이 가능하다. 이러한 원격교육의 종류에는 이러닝, 블렌디드 러닝, 유비쿼터스 러닝, 모바일 러닝, 블로그, 트위터, 페이스북 등을 활용한 교육이 있다. 2. 원격교육 수업계획서의 수업전략 첫째, 재미있고 흥미로워야 한다. 원격교육은 면대면을 통한 수업이 아니기 때문에 친밀감이나 소속감이 낮아질 수 있어 중도탈락을 하거나 초기에 접속을 꺼리는 경향이 있을 수 있다. 학생들이 지속적으로 동기를 유지하고 학습에 임할 수 있도록 흥미로운 수업요소가 포함되어야 한다. 둘째, 긍정적인 격려가 필요하다. 원격교육에서 편안하면서도 격려하는 분위기로 긍정적인 학습이 이루어진다면 학습들의 학습 효과에도 영향을 미칠 것이다. 셋째, 능동적이어야 한다. 보통 학생들은 학습 과정에

본문일부/목차
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 원격교육의 개념 및 종류 2. 원격교육 수업계획서의 수업전략 3. 원격교육 수업계획서의 과정정책 4. 원격교육 수업계획서의 교수학습활동 1) 주의력 획득 2) 학습목표 제시 3) 학습내용 제시 4) 학습촉진을 위한 안내제공 5) 수행유도 6) 피드백 제공 7) 수행평가 8) 피지와 전이 향상 5. 원격교육 수업계획서의 평가정보 6. 원격교육 수업계획서의 추가정보 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 3. 원격교육 수업계획서의 과정정책 원격교육의 수업과정은 면대면 수업과정과는 다르다. 친밀감과 소속감, 사회적 실재감을 면대면 수업같이 느끼지 못할 가능성이 매우 크기 때문이다. 따라서 원격교육 수업에서는 교수자 간 학습자 간에 5가지 주요요소가 작동하고 있어야 하며 수업을 성공적으로 운영하기 위해 효과적인 수업정책을

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