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장애인복지 - 정신지체장애, 발달장애(자폐증), 장애 판정기준에 관해


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :장애인복지 - 정신지체장애, 발달장애.hwp
문서분량 : 18 page 등록인 : leewk2547
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.12.24 / 13.12.24
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보고서설명
Ⅰ. 정신지체장애
1. 정신지체의 정의
2. 정신지체장애의 분류
3. 정신지체의 원인
4. 정신지체의 특성
5. 정신지체에서 많이 관찰되는 문제행동
6. 정신지체장애인의 교육 및 재활
Ⅱ. 발달장애(자폐증)
1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 분류
3. 자폐증의 원인
4. 자폐증의 특성
5. 자폐증에서 많이 나타나는 문제행동
6. 자폐아의 교육 및 재활
Ⅲ. 장애 판정기준(보건복지부고시제2000-2호)
1. 정신지체 장애 판정기준
2. 자폐증 판정기준
3. 중복된 장애의 합산 판정
<참고 문헌>
본문일부/목차
정신지체란 지능의 발달이 정지되거나 불완전한 상태라고 정의할 수 있다. 정신지체는 발달과정에 있어서 생존에 필요한 여러 기술들의 기능의 저하로 표현될 수 있는데, 지능의 여러 측면들, 즉 인지기능, 언어, 운동, 그리고 사회적 기능에서의 기능저하로 특징 지워지며, 확진을 내리기 위해서는 반드시 표준화된 지능검사를 시행하여 지능지수가 70이하임을 증명되어야 한다. 정신지체인은 정신기능 중에서 지적 기능이 발달기에 장애를 입고 적응행동에도 장애가 있는 자를 말한다.
다시 말하면 정신지체란 지적능력이 자기나이에 비해 2세이상 떨어지며 동시에 사회적응행동에 있어서도 분명한 결함을 가지고 있어야만 정신지체로 간주하고, 18세 이전의 발달기 동안에 발생된 경우에만 해당된다.
우리나라 특수교육진흥법시행령 제9조에 따르면 지능검사 결과 지능지수가 75이하이며, 적응행동에 결함을 지닌자를 특수교육 대상자로 선정하도록 규정하고 있다.

2. 정신지체장애의 분류

1) 지능지수에 따른 4가지 분류
① 경도(mild)
․지능지수가 50~70 사이이다.
․교육적 측면에서는 교육가능이라고 정의하며, 초등학교 6학년 수준까지의 교육이 가능 하다.
․전체 정신지체의 약 80~85%를 차지하는 가장 흔한 형태의 정신지체이다.
․사회경제적인 측면에서는 낮은 계층에서 더 흔히 나타난다.
․일상생활에서 필요한 정도의 언어발달이 가능하다.
․대부분의 경우 기질적 요인이 발견되지 않는다.
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