해피레포트 - 청소년 자원봉사활동의 특성과 활동방법

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :청소년 자원봉사활동의 특성과 활동방법.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.12.23 / 13.12.23 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 2,500 원

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보고서설명
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본문일부/목차
1. 청소년 자원봉사활동의 특성 2. 청소년 자원봉사자의 자세 3. 봉사활동 현장에서 주의해야 할 사항 4. 아동복지시설의 봉사활동 1. 청소년 자원봉사활동의 특성 아직 미성숙하고 성장 과정에 있는 학생들에게 봉사활동이란 완전한 의미의 자원봉사활동이라기 보다는 봉사활동을 통한 학습, 곧 ‘봉사학습(service learning)의 개념에 더 가깝다. 따라서 학생들이 하는 봉사활동은 그 활동이 가져오는 결과 자체 보다는 활동의 과정에서 학생들이 배우게 되는 인성, 특성들이 더 큰 의미를 갖는다. 그러므로 청소년 자원봉사활동은 봉사 학습의 개념으로 접근하는 것이 더 적절하다. 이러한 의미의 청소년 자원봉사활동은 다음과 같은 특성들을 갖는다. 1) 교육적으로 지도되는 활동 학교를 통해 지도되고 평가되는 학생봉사활동은 개개인의 완전한 자유의지에 따른 자발적 활동이라기보다는 교육적으로 지도되고 안내되고 평가되는 활동이다. 따라서 봉사활동이 본래 추구하는 자발성과 교육적 지도의 측면이 갈등을 일으킬 수 있다. 더욱이 봉사활동이 시수를 정한 경우나 학교중심의 봉사활동의 경우에는 자발성 보다는 강제성을 띠는 경우도 있다. 이에 대해서는 논란이 있을 수 있다. 현 우리 교육은 봉사활동이 교과목이나 의무로 규정되어 있는 것은 아니다. 학교에서는 봉사활동을 적극적으로 지도하고, 그 결과를 종합생활기록부에 기록하도록 되어 있다. 그러나 종합생활기록부가 상급학교 입학 전형자료나 취업 시의 평가 자료로 활용될 가능성이 있다는 점에서 학생들은 봉사활동을 해야 한다고 받아들일 것이다. 이러한 봉사활동 평가제도의 도입은 교육적으로 큰 의미를 갖는 봉사활동을 학생들에게 적극적으로 권장하기 위한 시도라고 할 수 있다. 곧 우리의 경우에 봉사활동을 강제로 규정하고 있는 것은 아니지만 교육적으로 권장하고 있는 것이다. 2) 계획적인 활동 학생들이 참여하는 봉사활동은 학생들의 성장을 돕고, 사회에 기여할 수 있어야 하며, 교육적으로 의미 있는 활동이어야 한다. 어린 학생들의 경우에는 자신에게 위험하거나 수행하기 어려운 활동을 하겠다는 경우도 있고, 또 적절한 시기나 기간 동안 이루어져야 할 활동을 제대로 계획하지

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