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본문일부/목차
1.성교육의 이론
2. 성교육 프로그램의 실제








1.성교육의 이론

❖ Engel 등(1993)의 성교육예방교육의 기본적 관점 ❖

1. 아동은 자신의 신체를 통제할 권리가 있다.
2. 싫은 느낌과 좋은 느낌, 다른 종류의 만짐, 참아야 하는 욕구들은 없다.
3. 아동은 자신의 느낌을 신뢰할 수 있고, 적절치 않은 접촉을 인식할 수 있다.
4. 자신들이 불편하거나 두려운 것에 대해 아동은 “no”라고 할 수 있고, 그 상황을
피할 수 있다.
5. 아동은 자신이 신뢰하는 성인에게 혼란하고 적절치 않은 접촉을 이야기해야 한다.
6. 폭력자는 낯선자가 아니라 아이들이 아는 사람들일 수 있다.
7. 접촉에 대한 비밀은 지킬 필요가 없다.
8. 어떠한 폭력도 아이들의 잘못은 아니다.

▷ 성폭력
- 강간, 강간시도, 근친상간, 부적절한 노출 등을 포함
- 대부분의 성폭력이 7세 이전 발생.
- 치료방법 : 전통적인 교실수업, 아동과 부모가 읽을 수 있는 책자와 만화, 비디오, 연극, 인형극, 역할극 등 다양한 방법이 효과적


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