해피레포트 - 학생 상담 예외의 탐색

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :학생 상담 예외의 탐색.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.12.12 / 13.12.12 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 22,000 원

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제 1절 예외 활동 5단계 제 2절 중재과정 제 1절 예외 활동 5단계 1. 예외 활동 5단계 - 조력과정에서의 내담자 기여도의 중요성과 긍정적인 성과를 이끌어내기 위해 내담자가 가장 잘 알고 있다는 사실이 중요 1) 내담자 이해를 위한 내담자와 내담자 지지체계 활용의 이점 - 학생, 교사, 부모를 문제에 대한 전문가로 여김 - 변화에 대한 학생, 교사, 부모의 이론을 존중 - 일상생활에서의 경험을 해결에 활용 : 내담자가 가장 잘 알고 있다는 지침을 확인시켜 줌 2) 상담자가 “예외적인 일”을 찾는 가장 좋은 방법 - 내담자가 가지고 있는 문제 해결에 관한 경험을 존중하는 것 3) 예외적인 사건이란 - 내담자가 호소하는 문제가 일어나지 않거나 - 훨씬 덜 일어나거나 - 정도가 심하기 않은 특별한 상황을 의미 - 예외적인 일을 활용하는 전략은 de Shazer 등의 해결중심 중재모형에서 발달됨

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