해피레포트 - 영유아 수학교육의 이론과 방향

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :영유아 수학교육의 이론과 방향.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.12.11 / 13.12.11 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,500 원

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본문일부/목차
1. 영유아수학교육의 이론 2. 영유아 수학교육의 방향 1. 영유아수학교육의 이론 1) Piaget(피아제)의 인지적 구성주의 (1) 주요개념 ① 인지구조(scheme) a. 정의 : 사물이나 사건을 이해하는 틀. 스키마, 쉐마 라 한다. b. 주요요소 - 동화(assimilation) : 기존의 인지구조를 변화시키지 않고 새로운 사물이나 사건을 해석하는 것이다. - 조절(accommodation) : 기존의 인지구조로 동화할 수 없을 때 인지구조를 재구성하는 것이다. - 인지적 평형상태(cognitive equilibrium) : 동화

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