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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :숲유치원은 무엇이며 한국 현장 적용시.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 숲유치원의 이해
1) 숲유치원의 개념
2) 숲유치원의 생성과정
3) 국내 숲유치원 운영현황
2. 숲유치원의 한국 현장 적용시 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 숲유치원의 한국 현장 적용시 문제점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 숲유치원의 이해
1) 숲유치원의 개념
숲유치원에 대한 관심이 고조되면서 숲유치원이 무엇을 의미하는지에 대한 궁금증이 높아지고 있다. 현재까지 숲유치원은 현행 유아교육법에 의한 유치원 시설은 아니며 유아교육법에서 규정하는 특정 연령집단의 학교라는 협의의 개념으로 규정지을 수 없기 때문에 다양한 연령계층과 신체적ㆍ정신적ㆍ사회적 상황이 다른 아이들이 함께 나름의 진리를 찾아가는 공간이자 교육방법을 일컫는 넓은 의미의 교
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 숲유치원의 이해
1) 숲유치원의 개념
2) 숲유치원의 생성과정
3) 국내 숲유치원 운영현황
2. 숲유치원의 한국 현장 적용시 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 숲유치원의 한국 현장 적용시 문제점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
첫째, 우리나라 유아교육기관은 미국식 교육에 영향을 받아 연령별로 반을 나누어 보육하고 보육과정 또한 연령별 보육 및 교육을 기본으로 하고 있다. 하지만 숲유치원은 연령통합교육이 기본이다. 따라서 숲유치원을 도입할 경우 기존의 보육과정을 적용할 수 없다는 단점이 있다.
둘째, 순수한 의미의 전통적 숲유치원은 통상 숲속에 완성된 건물이 없다. 문도
- 연관검색어
- 숲유치원
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