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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :인지발달이론과 정신분석이론의 유아기.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 13.11.26 / 13.11.26 구매평가 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석이론의 유아기 특징
2. 인지발달이론의 유아기 특징
3. 인지발달이론과 정신분석이론에서 유아를 바라보는 관점의 차이
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 정신분석이론의 유아기 특징
정신분석이론에서 프로이트는 유아기를 남근기라 칭하였다. 이 시기의 특징은 남아의 경우 오이디푸스 콤플렉스를, 여아의 경우 엘렉트라 콤플렉스를 경험한다고 하였다. 즉 남아는 성적으로 어머니를 소유하려는 욕망을 갖고 어머니를 최초의 애정의 대상으로 추구하면서 아버지를 경쟁자로 인식하여 적대감을 갖게 된다는 것이다. 이러한 아버지와의 미묘하고도 심각한 대결의 과정에서, 남아는 결국 그의 동기에 대한 아버지의 분노를 인식하게 되며 자신과 아버지의 성기를 비교한 결과 열등감을 느끼
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석이론의 유아기 특징
2. 인지발달이론의 유아기 특징
3. 인지발달이론과 정신분석이론에서 유아를 바라보는 관점의 차이
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
3. 인지발달이론과 정신분석이론에서 유아를 바라보는 관점의 차이
정신분석이론이 유아의 무의식적인 사고의 중요성을 강조하는 것이라면 인지발달이론은 유아의 의식적인 사고를 강조하는 것이다. 인지발달이론에서는 정신구조가 매우 중요한 의미를 갖는다. 이 점에서는 정신분석이론과 별 차이가 없으나, 인지발달이론은 무의식적인 사고과정에서는 전혀 관심이 없다. 그 대신에 합리적인 사고과정을 강조한다. 또한 정신분석이론은
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- 정신분석이론
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