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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :주 3강에 제시된 문학적 접근법을 참.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 13.11.25 / 13.11.25 구매평가 : 
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7주 3강에 제시된 문학적 접근법을 참고하여 만5세에 적...
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- 보고서설명
- 주 3강에 제시된 문학적 접근법을 참고하여 만5세에 적합한 동화를 하나 골라 언어활동을 영역별로 제시하시오.
1. 문학적접근법 란?
문학적 접근은 총체적 언어교육 철학에 적합한 방법으로서 많은 학자에 의해 추진되었다.
특히 1990년대에 스트랙랜드(Strickland)는 언어 교육에 있어 전과는 달리 읽기, 쓰기, 그 리고 말하기를 생각하기와 연결한 교수-학습방법을 강조하며 `좋은 그림책 `을 활용하는 통합적 교육방법을 추천하였다.
‘어린이 스스로 구성 한다’는 구성적 측면을 중요하게 고려한 교육입니다. 따라서 전체적 맥락이 있는 문학을 통해 현대사회가 요구하는 문제 해결력과 창의성 개발 및 상호 작용 적 의사 소통능력을 발달시킬 뿐만 아니라 책에 대한 친밀감 형성 및 바른 이해를 갖게 하는 교육이다.
- 본문일부/목차
- 주 3강에 제시된 문학적 접근법을 참고하여 만5세에 적합한 동화를 하나 골라 언어활동을 영역별로 제시하시오.
1. 문학적접근법 란?
문학적 접근은 총체적 언어교육 철학에 적합한 방법으로서 많은 학자에 의해 추진되었다.
특히 1990년대에 스트랙랜드(Strickland)는 언어 교육에 있어 전과는 달리 읽기, 쓰기, 그 리고 말하기를 생각하기와 연결한 교수-학습방법을 강조하며 `좋은 그림책 `을 활용하는 통합적 교육방법을 추천하였다.
‘어린이 스스로 구성 한다’는 구성적 측면을 중요하게 고려한 교육입니다. 따라서 전체적 맥락이 있는 문학을 통해 현대사회가 요구하는 문제 해결력과 창의성 개발 및 상호 작용 적 의사 소통능력을 발달시킬 뿐만 아니라 책에 대한 친밀감 형성 및 바른 이해를 갖게 하는 교육이다.
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