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[정신건강론] 소아 정신장애에 관해서


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[정신건강론] 소아 정신장애에 관해서.hwp
문서분량 : 14 page 등록인 : leewk2547
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.10.31 / 13.10.31
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보고서설명

Ⅰ. 학습장애
1. 읽기장애
2. 산술장애
3. 표현성 쓰기장애
Ⅱ. 의사소통장애
1. 표현성 언어장애
2. 수용성, 표현성 혼합 언어장애
3. 말더듬기
Ⅲ. 전반적 발달장애
1. 자폐장애
2. 소아기 붕괴성 장애
3. 아스퍼거장애
Ⅳ. 파괴성 행동장애
1. 적대적 반항장애
Ⅴ. 틱장애
1. 뚜렛장애
Ⅵ. 배설장애
1. 유분증
2. 유뇨증
Ⅶ. 식사장애
Ⅷ. 불안장애
1. 이별불안장애
2. 강박장애
3. 외상후 스트레스 장애
Ⅸ. 기분장애
1. 우울장애
2. 양극성 장애(Bipolar Disorder)
Ⅹ. 주의력 결핍. 과잉행동장애
1. ADHD의 실태
2. ADHD의 특성
3. ADHD의 원인
4. ADHD 전개과정
5. ADHD 아동의 학교생활의 문제
6. ADHD의 치료
7. ADHD 동반질환
Ⅺ. 보고서를 마치며 나의 생각
Ⅻ. 참고문헌
본문일부/목차
소아정신장애는 Leo Kanner가 ‘소아정신의학’이라는 책에서 최초로 소아정신장애의 몇 가지 진단적 원칙을 서술한 이래, 수많은 학자들이 이에 대한 개념, 원인, 진단기준, 분류 및 치료에 대한 여러 가지 주장을 하여 왔다. 소아, 청소년은 발달하는 과정에 있으므로 장애를 정확히 평가하려면 생물학적, 심리학적, 사회적 측면 뿐 아니라 발달적 측면도 고려해야 한다.
요즘사회를 보면 교육에 대한 부모들의 열의가 높아지면서 학습 성적이 부진한 아이들에 대해 관심이 쏟아지며, 소아 정신장애 중하나인 학습장애, 주의력결핍이 사회에 이슈로 떠오르며 공중파 방송을 타고 일반인들에게도 많이 알려졌다. 그중 하나인 ADHD는 많은 아이들에게 나타나는 장애 중 하나이다. 사회로 나가기 전 아이들은 학교생활 속에서 다른 사람들과 상호 작용을 하면서 사회의 행동방식, 태도, 가치관 등을 내면화시킨다. 그러나 일부 아동은 교사의 통제를 따르지 않고 수업시간에 자리를 이탈하고 또래 친구들과 어울리지 못하는 등 여러 가지 부적응행동을 하여 학교생활에 어려움을 겪는다.
소아 정신장애는 생물학적 요인으로 유전, 기질, 뇌의 발달, 신경해부학들의 요인을 포함하며, 정신적 원인으로 소아의 성적, 공격적, 본능적인 욕구를 가진 소아가 자신이 처한 환경과 상호작용 하는데 이것이 제대로 되지 않을 때 본능적 충동, 자아, 초자아 사이에 갈등이 생긴다. 이 뿐 아니라 사회 환경적 원인인 부모간의 관계, 부모와 자식 간의 관계, 학교생활, 친구관계 등도 소아 정신장애에 원인이 된다.
나는 이번 조사에서 워의 원인과 함께 나타나는 소아정신장애에 대해 알아보고, 그중에서도 많은 부모들의 관심사항인 주의력결핍장애에 초점을 두기로 하였다.

Ⅰ. 학습장애

정상적인 지능과 신체 상태를 가지고 있으면서도 공부, 언어, 운동에 장애가 있다.
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