해피레포트 - [인간과교육] 1.현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유 2.피아제의 인지발달단계이론과 교육적 시사점 -2013년 2학기 방송통신대학교 인간과교육 중간과제물-

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :인간과교육 3학년 공통.hwp 문서분량 : 16 page 등록인 : flytothex 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.10.12 / 13.10.12 구매평가 : 다운로드수 : 5 판매가격 : 3,000 원

미리보기

같은분야 연관자료
2024년 2학기 인간과교육 중간과제물) 1.주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주... 12 pages 5000 원

인간과교육13공통 주입식교육관과 성장식교육관자연주의교육관 진보주의 10 pages 7000 원

인간과교육 2023] 1.후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징 종... 13 pages 5000 원

인간과교육 2023) 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징 ... 12 pages 5000 원

인간과교육 2023년) 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징... 11 pages 5000 원

보고서설명
2013년 2학기 방송통신대학교 인간과교육 중간과제물입니다. 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)

본문일부/목차
-본문일부- Ⅰ. 서론 과거에는 교육을 ‘가정’과 ‘학교를 중심으로 한 교육기관’에서 이루어지는 것이라는 인식이 강하였다. 하지만 현대사회에서의 교육은 학교에서뿐만 아니라 가정과 직장, 사회에서도 이루어지며 인간의 일생에 걸쳐 이루어지는 것이라고 인식이 바뀌었다. 현대사회에서는 전통적 교육학의 이해방식에서 벗어나, 교육이 학교를 넘어 생애전반에서 이루어지는 것이라는 점을 인정하기 시작한 것이다. 즉 평생교육이라는 용어와 개념은 원래 교육이 평생에 걸쳐 이루어져야 마땅한 것이지만 지나치게 학교만을 교육의 장면으로 인식하고 있는 오류를 바로잡기 위해 ‘교육’이라는 말 앞에 ‘평생’을 붙여, 교육의 특성을 부각시키기 위해 탄생한 말이라고 할 수 있다. 스위스의 심리학자, 그리고 논리학자인 피아제는 지적 활동에 대한 심리학적 이론에서 많은 공헌을 하였다. 피아제는 인간의 지적능력 획득과정에 관심이 있었으며 환경과의 상호작용을 하면서 변하는 지적능력과 그 과정에 대해 아는 것이 인지발달을 이해하는 것이라 보았다. 여기서 지적능력이란 개인이 주어진 환경에 효과적으로 적응할 수 있는 능력이다. 따라서 각 단계의 연령에 따라 환경과 접하면서 각기 다른 적응과정을 보여주기 위하여 피아제는 네 가지의 발달단계를 설명하였다. 그리고 발달순서는 고정되어 순서대로 진행되는데 아이들 간에 발달 속도의 차이로 개인차가 있을 수 있다고 보았다. 지금부터 “1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.” 다음 두 가지 논제를 바탕으로 과제를 시작하도록 하겠다. -목차- 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오. 1. 평생교육의 정의 2. 평생교육의 개념과 목적 3. 평생교육의 유사개념 4. 평생교육의 다른 나라(해외) 사례 5. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유 설명 1) 지식중심시대의 도래 2) 인간의 주체성 확립을 위한 자기성장과 개발 3) 학교교육의 한계 4) 교육의 기회평등 실현 5) 인구고령화에 따른 새로운 노년층 교육 수요증가 Ⅲ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1. 피아제 인지발달단계이론의 개관 2. 인지발달의 과정과 주요 개념 1) 인지발달의 과정 2) 주요 개념 ① 도식 ② 조직 ③ 적응 ④ 동화 3. 피아제 인지발달단계이론에 대한 설명 1) 감각운동기(출생~2세) :초기 영아의 인지활동 2) 전조작기(2~6세) 3) 구체적 조작기(7~12세) 4) 형식적 조작기(12세~) 4. 피아제 인지발달단계이론의 교육적 시사점 1) 학생의 사고를 이해하기 2) 교수전략을 학생들의 능력 수준에 일치시키기 3) 지식을 구성하기 Ⅳ. 결론 Ⅴ. 참고문헌

연관검색어
인간과교육

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :인간과교육 3학년 공통.hwp
문서분량 : 16 page	등록인 : flytothex
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 13.10.12 / 13.10.12
구매평가 :	다운로드수 : 5

[인간과교육] 1.현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유 2.피아제의 인지발달단계이론과 교육적 시사점 -2013년 2학기 방송통신대학교 인간과교육 중간과제물-

판매가격 : 3,000 원