고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드화살표

5페이지 미만은 미리보기가
제공되지 않습니다.

  • 사회과학계열

  • 브루너의 발견학습모델의 교육내용이 주는 문제점 및 장점과 시사점에 대해 토론하시오.

  • 브루너의 발견학습모델의 교육내용이 주.hwp
  • 등록인 aeyoung00
  • 등록/수정일 13.10.05 / 13.10.05
  • 문서분량 3 페이지
  • 다운로드 3
  • 구매평가
판매가격 2,000원
같은분야 연관자료
보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 브루너의 발견학습모델
2. 브루너의 발견학습모델의 문제점
3. 브루너의 발견학습모델의 장점 및 시사점
1) 장점
2) 시사점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 브루너의 발견학습모델
브루너의 발견학습은 지식습득의 새로운 방향을 제시한 것으로 기본 교재의 학습내용의 사고와 탐구를 수단으로 발견적 과정을 통해 습득해 가는 학습형태를 발견학습이라고 하고, 어떤 결과를 외우는 것보다 그러한 결과를 발견하는 과정이 중요하며 이는 발견학습 방법에 의한 것이 바람직하다고 하였다. 또한 브루너는 수업이론의 형성을 위해서는 최소한 학습 의욕, 지식의 구조, 계열 및 강화의 방법의 네 측면을 효율화하는 방법을 제시해야 한다고 주장하며, 이 네 가지 요소를 모두 이상적으로 조작할 수
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 브루너의 발견학습모델
2. 브루너의 발견학습모델의 문제점
3. 브루너의 발견학습모델의 장점 및 시사점
1) 장점
2) 시사점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 브루너의 발견학습모델의 문제점
첫째, 학습목표를 지성개발에 둘 때 인지적인 면의 강조로 정의적인 면이 경시될 수 있다.
둘째, 지적 발달수준에 따른 지식의 한계가 모호하고 교과의 기본이 되는 핵심적 아이디어는 그리 많지 않은데도 발달 단계 여하를 막론하고 가르쳐지는 교과 내용이 동일한 수준별 지식의 한계를 어떻게 정하여 가르칠 것인가는 또 하나의 문제가 된다.
셋째, 고등지식도 초기에 가르칠 수 있다는 주장은
연관검색어
#브루너

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

mouse
  • view
  • view
  • view
  • view
btn_close view

미리보기는 3페이지까지
제공 됩니다.

5페이지 미만은 미리보기가
제공 되지않습니다.

  • arrow
  • arrow
중간과제물바로가기 교체별핵심노트
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘