해피레포트 - [인간행동과 사회환경] 피아제(Jean Piaget)의 인지발달이론

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[인간행동과 사회환경] 피아제(Jea.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.10.03 / 13.10.03 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
1. 피아제의 생애 1) 출생배경 2) 어린 시절 3) 청년 시절 4) 장년기 5) 노년기 2. 피아제의 사상(인지발달의 주요개념) 1) 도식(Scherma) 또는 구조 2) 적응(Adaptatation) 3) 동화(Assimilation)와 조절(Accommodation) 4) 평형(Equilibration) 3. 피아제의 업적(인지발달 단계) 1) 감각운동기(0~2세경) 2) 전조작기(3~5세경) 3) 구체적 조작기(6~12세경) 4) 형식적 조작기(13~) 4. 피아제 이론의 한계 1) 단계에 대한 문제 2) 아동능력의 과소평가 3) 인지 발달과 문화 5. 참고 문헌

본문일부/목차
１. 피아제의 생애 장 피아제(Jean Piaget)는 의심할 여지없는 세기의 아동발달 심리학자이다. 그는 비정통적으로 인지발달 분야에 관여해서 독자적인 이론체계를 형성하였다. 피아제는 먼저 그의 아이들이 노는 것을 보면서 인간의 적응에 관심을 돌렸다. 그는 훈련된 과학자의 눈으로 그들을 관찰하면서 아이들의 놀이를 환경과의 대결로 보았다. 다시 말하면, 아이들은 놀이를 통해서 적응하는 것을 배우고 있다는 사실을 발견했다. 1) 출생배경 : 피아제는 1896년 스위스 뉴샤텔이란 작은 마을에서 태어났다. 그의 아버지는 주의 깊고 논리적인 사고를 하는 중세의 역사가였고, 어머니는 감정적이며 정서적으로 불안전한 여인이었다. 피아제의 아버지는 성실성과 꾸준함을 가진 사람이었다. 어머니가 일으키는 가족간의 갈등과 긴장감을 잊기 위해 피아제는 어린 나이부터 연구에 몰두했다. 2) 어린 시절 : 피아제는 어려서부터 과학자의 자질을 보였다. 10살 때부터 도서관에 다니며 책으로는 해결되지 않는 질문에 대해 스스로 연구하기 시작했다. 특히 생물학에서 비범한 재능과 흥미를 보여 11살 때 공원에서 본 albino 참새의 서식을 관찰하고 글을 써서 뉴샤텔의 박물학 학술지에 기고했다. 또한 고등학교 시절 연체동물에 관한 연구는 자연을 연구하는 과학자들 사이에서 호평을 받았다. 10대 중반에는 제네바에 있는 자연사 박물관에 연체동물연구부에 관장이 되어달라는 요청을 받았으나 반바지를 입은 소년이라 응할 수 없어 정중히 사양했다는 일화를 남기고 있기도 하다. 그러나 그런 그에게도 위기는 있었다. 15세가 되던 해 그는 자신의 종교적ㆍ철학적 신념에 과학적인 토대가 부족하다는 것을 깨달았다. 그리하여 그는 철학과 과학을 연결하는 새로운 방법들을 경험하고자 폭넓은 독서를 하였으며, 집필하는데 있어서도 새로운 이념을 세웠다.

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