해피레포트 - [아동건강교육] 표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 프로그램을 작성

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[아동건강교육] 표준보육과정과 유치원.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.10.02 / 13.10.02 구매평가 : 다운로드수 : 8 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 표준보육과정과 유치원 교육과정에서의 건강교육 내용 1) 표준보육과정 건강교육 2) 유치원 교육과정 건강교육 2. 표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거한 아동건강교육의 실제 프로그램 1) 프로그램 명 2) 목표 3) 성취목표 별 활동계획안 (1) 유아는 적절한 휴식의 필요성을 이해한다. (2) 유아는 음식을 골고루 섭취한다. (3) 유아는 기본적인 청결습관을 익힌다. (4) 원만한 대인관계가 건강에 긍정적인 영향을 줌을 안다. (5) 유아는 올바른 배변습관을 형성할 수 있다. 4) 준거지향 검사문항 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌

본문일부/목차
Ⅰ 서론 건강교육이란 건강을 교육한다는 건강과 교육의 합성어이다. 인간에게 건강을 교육한다는 것은 인간의 건강을 유지하도록 하는 방향을 변화시켜주는 것이라 할 수 있다. 건강교육이란 새로운 지식을 얻거나 이미 알고 있는 지식을 새롭게 이해하여 이를 통한 새로운 태도를 개발하거나 기존에 가지고 있는 태도를 강화 또는 수정하고 이를 기반으로 새로운 건강행위를 하도록 노력하고 또 이미 활용하고 있는 습성이나 행위를 수정하여 올바른 건강행위를 실천하게 하는 것을 의미한다. 미국의 학교건강교육전문기구의 정의에 의하면 학교 건강교육이란 유치원 전부터 12학년까지 학생의 요구와 현대의 건강 개념, 사회적 쟁점에 기초한 계획되고 연속적이며 단지 질병예방만이 아닌 건강의 유지와 안녕의 증진을 동기화시키기 위한 교육이며 개인의 건강에 대한 의사결정과 책임감을 발전시키는 활동이며 건강과 관련된 지식, 태도 그리고 실천을 학생이 발전시키고 나타내는 기회이며 육체적ㆍ정신적ㆍ정서적 그리고 사회적 차원의 통합이다. 과거에는 건강교육의 개념이 질병 예방 위주의 소극적인 개념이었으나 지금은 질병예방은 물론 건강유지 및 증진까지 포괄하는 광범위한 개념으로 전환되었다. 미국의 유아교육협회에서도 건강한 생활습관을 형성하기 위해서는 유아기에 개인의 건강과 관련된 경험과 학습을 함으로써 건강에 관한 기본적인 정보를 이해하고 이를 실천할 수 있는 능력을 기르는 것이 중요하다고 강조하고 있다. 아래에서는 영유아 건강교육과 관련 하여 표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 프로그램을 작성해 보고자한다. Ⅱ 본론 1. 표준보육과정과 유치원 교육과정에서의 건강교육 내용 1) 표준보육과정 건강교육 표준보육과정의 건강 영역은 신체발달을 기초로 하여 영유아기에 중요한 건강문제, 영유아기에 건강관리가 제대로 되지 않을 경우 일생을 통해 미칠 파급효과가 큰 건강문제를 중심으로 내용을 선정하였다. 또한 보육시설이 갖는 대중성도 고려하였다. 건강 영역은 영유아의 교육도 중요한 비중을 차지하지만 영유아를 돌보는 보육교사들의 돌봄 행위가 중요한 비중을 차지한다.

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