해피레포트 - [사회복지실천론] 행동주의 이론을 사회복지실천에 적용할 시 유용성과 한계점

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[사회복지실천론] 행동주의 이론을 사.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.10.01 / 13.10.01 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 2,000 원

미리보기

같은분야 연관자료
사회복지실천론 2023학년도 2학기) 5강의 사회복지실천 현장에서 아래 요건을 모두 충족하는 실천 12 pages 6000 원

사회복지실천론 2023학년도 2학기) 5강의 사회복지실천 현장에서 아래 요건을 모두 충족하는 실천 13 pages 6000 원

사회복지실천론 2023학년도 2학기 중간과제물) 5강의 사회복지실천 현장에서 아래 요건을 모두 충족하는 <... 12 pages 6000 원

방송대 사회복지실천론 2022년 5강의 사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서 사회복지실천론 10 pages 6000 원

사회복지실천론 2022) 5강의 사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서 사회복지실천론 10 pages 6000 원

보고서설명
1. 행동주의모델에 근거한 사회복지실천의 특징 2. 사회복지실천에의 활용 3. 사회복지실천에의 적용 4. 행동주의모델의 유용성 5. 행동주의모델의 문제점

본문일부/목차
행동주의모델에 근거한 사회복지실천의 특징 학습이론에 근거를 둔 행동주의모델에서는 정신역동이론과는 달리 관찰 가능한 행동에 초점을 둔다. 정상적(적응)이거나 비정상적(부적응)인 모든 행동은 같은 원칙으로 설명되어 진다. 정신역동이론과 같은 질병모델에서는 부적응 행동이란 클라이언트의 심리 내면의 장애로 인한 증상으로서 치료를 받아야 하는 것으로 보는 반면, 학습이론에 있어 부적응 행동은 적응 행동과 마찬가지로 학습되어진 것으로 본다. 다만, 부적응행동의 학습은 특정한 상황에서 제대로 기능하도록 하지 못하기 때문에 적절치 못한 학습인 것이다. 따라서 행동주의모델은 관찰되는 행동에 초점을 두고, 바람직하지 못한 행동은 줄이며, 바람직한 행동은 강화하도록 한다. 주요 학습과정은 반응적 조건화, 조작적 조건화, 관찰학습의 세 가지로 대표된다. 사회복지분야에서 행동주의적 접근이 많은 유용성을 가짐에도 불구하고, 행동이 클라이언트의 통제에 의해서라기보다는 워커에 의해 조작적으로 다루어진다는 이유로 윤리적 비판을 받기도 한다. 그러나 행동주의자들은 클라이언트의 동의가 윤리적으로 이루어지고 있으며, 실천적으로도 성공을 위해 동의가 필요하다고 주장하고 있다. 2. 사회복지실천에의 활용 행동수정에는 크게 두 가지 기본적인 원칙이 있다. 첫째, 정상적이든 비정상적이든 행동은 모두 같은 원칙하에 발달된다는 것, 둘째, 모든 행동은 학습원리에 의해 수정되거나 변화될 수 있다는 것이 그것이다.

연관검색어
사회복지실천론

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[사회복지실천론] 행동주의 이론을 사.hwp
문서분량 : 4 page	등록인 : leewk2547
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 13.10.01 / 13.10.01
구매평가 :	다운로드수 : 3

[사회복지실천론] 행동주의 이론을 사회복지실천에 적용할 시 유용성과 한계점

판매가격 : 2,000 원