해피레포트 - 영유아 보육 - 보육과정과 동작교육의 연관성 요소별 찾기

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :영유아 보육 - 보육과정과 동작교육의.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.04.27 / 13.04.27 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
유아동작교육은 유아들에게 신체를 통해서 기본적인 움직임을 배우게 하고, 주위 세계 를 탐색하고 배워나갈 수 있는 기회를 제공해 준다. 또한 유아동작교육이란 유아들에 기본적인 동작능력을 길러주고 인지, 사회, 정서발달을 잘 하도록 도와주며, 유아교육의 기본목적을 이루기 위한 한 방법으로서 균형 있고 조화로운 전인교육을 가능하게 대단 히 중요하다.

본문일부/목차
(1). 유아동작교육의 개념(유아를 위한 창의적 동작교육 이영 교문사 2004 pp48-49) 1) 유아동작교육 :유아들에게 인지, 사회 정서 발달을 도와서 균형 잡히고 조화로운 전인 교육이다. 2) 동작교육 : 인간이 자신의 신체를 통해서 자아를 알게 되는 과정을 말한다. 3) 동작을 위한 교육 : 동작을 가르치는 교육으로서 주로 자기 발견을 하는 체육교육의 일부이다. 4) 동작을 통한 교육 : 몸을 움직임으로써 인간의 전반적인 발달을 추구하고자 하는 목 표를 가지고 여러 가지 다양한 동작을 시도하고 경험하게 하는 교육을 말한다. (유아를 위한 창의적 동작교육 이영 교문사 2004 pp12-36) (2). 유아 동작 교육의 목표 1) 신체 및 동작능력의 발달 : 유아들은 걷기와 달리기 같은 기본동작, 구부리기와 꼬기 같은 안정 동작, 던지기와 잡기 같은 기본적인 조작동작능력을 갖추게 된다. 또 신체조절력과 근육운동조절력 같은 운동적성능력도 발달시킬 수 있다. 2) 지각운동 능력의 발달 : 신체, 공간, 방향, 시간, 형태등을 아는 능력을 말한다. 유아들은 다양한 동작활동을 하게 됨으로써 지각운동능력이 발달하게 된다. 3) 언어 및 인지능력의 발달 : 걷기, 달리기, 구부리기, 뻗기, 한 발 들고뛰기, 두발 모아 뛰기, 두발 번갈아 뛰기 등과 같은 동작을 표현하는 어휘와 의성어, 의태어를 익 히게 된다. 다양한 동작활동을 하면서 실험, 조작, 탐색, 발견의 기회 를 갖고 자연 및 사회현상에 대한 개념, 수, 색, 공간, 시간, 어휘등 기본적인 개념을 학습하는 등 기본적인 인지능력을 발달시킬 수 있다.

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