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보고서설명
생태보육
1)생태보육의 개념
-생태보육이란? 자연친화 유아교육. 생태유아 교육 = 생태학 +유아교육
-생태보육은 생명과 공동체, 감성을 향한 교육이라고 할 수 있음.
-자연과 조화를 이루고 생명을 소중히 여기며 공동체 속에서 행복하게 어울려 살
수 있도록 하기 위한 프로그램.
2)생태보육의 필요성
-자연과 함께 살아가는 소중함을 느낄 수 있고, 생명 공동체의 필요성을 깨달을 수
있는 감성을 키워 주는 생태학적 자연교육은 매우 중요하다.
-오염된 현대문명 속에서 살고 있는 유아들의 특성 : 감각기능 약화, 자연에 대해 잘 모름,
정서적으로 불안정, 이기적이고 성급한 아이들이 늘어남.
-어린이의 감각을 되살리고 사람 냄새 나는 사람으로 육성시킬 수 있고 사람도 살
리고 환경도 살리는 길이기 때문에 영 유아 교육에서 절실히 필요.
3)생태보육의 목적
-생명 중심 교육 : 인간과 자연생태계가 공존, 상생하는 생태 중심의 교육 지향.
-공동체 중심 교육 : 사람공동체, 가족공동체, 사회공동체, 생명공동체를 실현하는
방향으로 이루어져야 함. 우리 전통사회의 육아방식과 선조들의 삶에서 그 지혜를
배워야 함.

본문일부/목차
생태보육
1)생태보육의 개념
-생태보육이란? 자연친화 유아교육. 생태유아 교육 = 생태학 +유아교육
-생태보육은 생명과 공동체, 감성을 향한 교육이라고 할 수 있음.
-자연과 조화를 이루고 생명을 소중히 여기며 공동체 속에서 행복하게 어울려 살
수 있도록 하기 위한 프로그램.
2)생태보육의 필요성
-자연과 함께 살아가는 소중함을 느낄 수 있고, 생명 공동체의 필요성을 깨달을 수
있는 감성을 키워 주는 생태학적 자연교육은 매우 중요하다.
-오염된 현대문명 속에서 살고 있는 유아들의 특성 : 감각기능 약화, 자연에 대해 잘 모름,
정서적으로 불안정, 이기적이고 성급한 아이들이 늘어남.
-어린이의 감각을 되살리고 사람 냄새 나는 사람으로 육성시킬 수 있고 사람도 살
리고 환경도 살리는 길이기 때문에 영 유아 교육에서 절실히 필요.
3)생태보육의 목적
-생명 중심 교육 : 인간과 자연생태계가 공존, 상생하는 생태 중심의 교육 지향.
-공동체 중심 교육 : 사람공동체, 가족공동체, 사회공동체, 생명공동체를 실현하는
방향으로 이루어져야 함. 우리 전통사회의 육아방식과 선조들의 삶에서 그 지혜를
배워야 함.

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