해피레포트 - 청소년들을 면접하여 학습하는 이유를 분석한 다음에 교사로서 학습에 적극적인 면모를 유발하고 지속할 수 있는 대책을 강구

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보고서설명
학습동기 유발에 대한 나의 의견 학습동기를 유발하기 위해서 무엇보다 질적인 측면을 고려해야 할 것 같다. 대표적인 것은 학습동기를 증진하는 참신한 수업방법의 개발이다. 본 연구에서 협동학습이 효과적이라고 하였지만, 협동학습의 모형이 다양하고 개별 교과목이나 연령층에 따라 적용 할 수 있는 방법도 각기 다르다. 그런데 이러한 세부적인 분류를 하지 않고 포괄적으로 협동학습이라는 범주를 다루었다. 추후에 협동학습의 유형별로 효과크기를 비교한다면,

본문일부/목차
협동학습에서 야기되는 단점을 보완할 수 있는 방법을 모색할 수 있을 것이다. 이 밖에 반성적 사고를 요하는 문제중심학습이 왜 학습동기의 중진에는 효과크기가 낮았는지, 어떻게 단점을 보완할 수 있는가에 대한 탐색도 필요하다. 요약하면 다음과 같다.

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